2025年小学语文教研组总结.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

小学语文教研组总结

在本学期里,我们语文组中青年教师到处带头垂范,新上岗教师勇于大胆创新,都获得了一定成绩。如:吴莲老师就代表桂集学区参与了中心校举行公开课评比活动。但我们也看到了困难和局限性,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多详细工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动认识不够端正,参与集体活动热情不高。对学生课外阅读指导还不够,在学生活动组织上仍然没有跳出应试窠臼,对其语文综合素养提高关注不够。小学语文教研组总结

语文教研组本学期工作在学校统一领导下,按照学期初制定工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻贯彻新课改精神,以全面提高学生语文素养为目,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完毕了本学期教学教研工作,现总结如下：如下:

一、认真学习理论,更新了教育观念

作为学校最大学科组--语文教研组,我们深深地感到应当一直站在课程改革浪潮前头,为学校语文教学,为推进学校整体教学水平提高,发挥我们智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程原则》,理解了每个年级段教学目和规定,开展了新课程理论下课堂教学原则讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展校内听课活动,增进教师集体教学水平提高,一直是我校搞好教研工作老式。近年来,伴随学校教师队伍不停壮大,我们语文教研组教师也逐渐扩大。怎样使不一样教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家互相取长补短很好途径。每次活动,我们都认真抓好如下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。

三、深入贯彻集体备课制度

尺有所短,寸有所长。每个人均有他长处和短处,假如能互相学习、互相借鉴,扬长避短,我们工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真贯彻教导处有关规定,严格纪律规定,改善组织方式,在备课组内实行定课题、定期间、定主讲人、全体参与做法,在很大程度上提高了集体备课质量。在集体备课中我们力争做到统一思想,统一进度,统一练习,尤其是在备教学目,备学生练习,备教学措施时能集思广益,取长取短,同步通过集体备课,及时理解教育教学状况,针对教材特点,不停地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈,贯彻到位

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每月常规检查,都很抓贯彻,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完毕各项任务。

总之,在本学期里,我们语文组中青年教师到处带头垂范,新上岗教师勇于大胆创新,都获得了一定成绩。如:吴莲老师就代表桂集学区参与了中心校举行公开课评比活动。但我们也看到了困难和局限性,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多详细工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动认识不够端正,参与集体活动热情不高。对学生课外阅读指导还不够,在学生活动组织上仍然没有跳出应试窠臼,对其语文综合素养提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持对办学方向,在总结本学期经验教训基础上,在各位教师共同努力下,我们组下学期各方面工作会做得更好,对此,我们充斥信心。

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

模板仅供参照

祝您工作顺利！