一个好人作文6篇(共27页).docxVIP

在批改这27页的作文集时，我注意到这些作品都出自我们学校七年级（2）班的学生之手。特别是王明同学写的《我的邻居张大爷》，描述了住在小区3号楼1单元的张大爷如何在去年冬天帮助独居老人李奶奶的故事。文中提到张大爷每天早上6点准时去李奶奶家帮忙做饭，周末还陪她去医院复查，这些细节让我深受感动。另外，李华的《公交车上的善举》记录了今年3月15日发生在102路公交车上的真实事件，当时一位孕妇突然晕倒，坐在后排的医学院学生小张立即上前施救，直到救护车到达。这些作文虽然篇幅不长，但都展现了孩子们对好人这一概念的独特理解和真实观察。

在实际操作中，我发现这些作文中最具代表性的是赵小雨的《雨中的陌生人》。这篇作文详细描述了2025年4月12日下午3点，她在放学路上遇到的一幕：一位老奶奶在路公交站牌下被突如其来的大雨淋湿，路过的外卖小哥小王立即脱下自己的雨衣给老人披上，还坚持把老人送到了500米外的家中。赵小雨在文中写道：小王叔叔的电动车后座还放着三个没送的外卖，但他还是先帮助了老奶奶。这个细节描写让我在批改时给出了95分的高分。

在批改刘芳的《社区志愿者》时，我注意到她记录了2025年3月到5月期间，社区志愿者张阿姨组织的6次活动：包括4月5日的清明节文明祭扫宣传、4月20日的垃圾分类知识讲座、5月1日的劳动节社区大扫除等。文中还提供了具体数据：张阿姨每次活动都要提前2小时到场准备，平均每次服务社区居民35人次。这些具体的时间、数字让作文更具说服力，我在评语中写道：数据翔实，体现了作者对生活的细致观察。

对于描写类作文，我重点指导学生们运用感官描写。在批改王丽的《清晨的环卫工》时，我特别肯定了她对声音的描写：凌晨4点半，扫帚划过地面的沙沙声，垃圾车倒车时嘀嘀嘀的警示声，还有环卫工人偶尔的咳嗽声，构成了清晨最早的交响曲。这种多感官的描写方式让场景更加鲜活，我在评语中建议她可以进一步加入气味描写，比如空气中弥漫着青草和露水的清新气息。

请同学们认真检查自己的作文，特别是那些只有笼统描述的地方，比如他很善良、她很热心这样的表述，都要替换成具体的事例和细节。下次交作业时，请附上一张你描写对象的照片（征得对方同意后），这样能帮助我更好地判断描写的准确性。

这次作文批改工作将在本周五前完成，成绩单会通过班级群发给各位家长。如有任何疑问，欢迎在周四下午3点到5点之间的办公时间来找我讨论。

七年级（2）班语文教师

李明华

2025年9月28日