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《智能门禁》教学设计
一、教材分析
本次教学所依据的教材为苏科版六年级全一册信息技术教材中的第
24课《智能门禁》。这一课是智能图书馆项目的开篇课,有着重要的
引领作用。
在这一课题中,涉及到利用智联猫硬件和xDingAI软件中对应的智
联猫扩展模块编程实现人脸识别门禁的实践活动。整个过程包含多个
关键环节。首先是硬件环境的搭建,需要将智联猫硬件和舵机相结
合,构建出一个能够满足人脸识别门禁需求的简单硬件环境,这里智
联猫硬件负责识别与判断,舵机负责开门与关门这一动作的执行。其
次,要解决硬件系统发挥作用
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