小学数学七单元解决问题教学设计与实践.pdfVIP

一、创设情境，引出问题

问题：请你认真动画，看看你都知道了什么。

（一）获取信息——知道了什么

做完作业啦！

我做完作业后

才去踢球。明明，10:30我们还要

一起去看木偶剧。

问题：通过刚才的动画，能说一说你都知道了什么吗？

（一）获取信息

再仔细看一看，你知道了什么？

（一）获取信息

我知道了明明做完我知道还要圈出他

作业要去踢球……去踢球的时间。

（二）解决问题

怎样解答呢？

（二）解决问题明明可能9:15去踢球，

这个解答正确吗？

我来写一写。

明明9:00做完作业，

10:30要去看木偶剧，踢

球的时间肯定不是……

明明应该是9:15去踢

球的。

（三）检查，反馈结果

明明可能9:15去踢球，

这个解答正确吗？

三、应用拓展，巩固新知

圈一圈。

问题1：你是怎么想的？

问题2：第二幅图为什么不对？

四、课堂作业

作业：第94页练习二十三，第5题、第6题。