五上 古诗《题临安邸》教学设计与课件.docxVIP

教材解析：

《题临安邸》是五年级语文上册第四单元古诗三首的一首。

这个单元以“爱国情怀”为主题，编排了精读课文《古诗三首》、《少年中国说》（节选）、《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》。四篇课文所涉及的年代、人物、事件各异，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。

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本单元的语文要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。教学过程中应引导学生结合资料，更深入地理解课文内容，体会课文的思想感情。

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依据以上分析，制定本课的教学目标：

1、借助教材注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。

2、结合资料，体会重点诗句的情境，在反复诵读，合理想象，感受诗歌的情绪和意境，感悟诗人忧国忧民的情怀。

教学过程

一．解诗题

1.学生齐背《示儿》。在这首诗里，我们体会到了陆游临死前的悲伤，他叮嘱儿子：“王师北定中原日家祭无忘告乃翁。”陆游期盼的“王师”又在哪里呢？学了今天这首诗，大家就能明白了。

2.出示课题《题临安邸》

读课题，借助课本上的注释，说说题目的意思。想一想，该怎样读？和老师一起板书。

二．读通诗

1.读正确?读出节奏和停顿??先自读，后互读

师指名读?检查读的情况?指导纠正

2.放慢速度，把韵脚拉长读。

每一句的最后一个字都是押韵的

齐读。

3.注意标点。读出语气。自己练读，互读，齐读

三．诵诗意

1.联系