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小学科学课堂中校园周边自然科学现象的探究论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨了如何在校园周边自然科学现象的探究中激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和科学素养。通过列举两点具体内容，分别从理论层面和实践层面进行了深入分析，旨在为小学科学教学提供有益的参考。

关键词：小学科学课堂；校园周边；自然科学现象；探究；实践能力

一、概念阐述

（一）1.校园周边自然科学现象的定义

校园周边自然科学现象，指的是学校周边环境中存在的自然事物、现象和规律。这些现象包括动植物的生长变化、自然界的气候变化、地质地貌特征等。将这些现象引入小学科学课堂，有助于学生从实践中感悟自然，培养对科学的兴趣和好奇心。