(设计意图、创新思路、师生表现)
尊敬的各位评委老师:
好!
下面我将回顾刚才上的这节课并进行,从教学设计意图、
教学创新思路以及课堂师生表现这三个方面来谈。
一、设计意图
本节课的教学对象为六年级学生,他们已经具有初步的英语短文阅
读体验,但还没有形成明确的阅读策略意识。为使学生逐渐适应较长语
篇的阅读,我探索着在阅读教学中拓展训练学生的快速阅读策略。对
应《课程》二级目标阅读要求,我着重训练
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