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小学数学课堂与校园文化墙的数学教育创新探索论文

摘要：本文以小学数学课堂与校园文化墙为载体，探讨数学教育创新的实践路径。通过分析当前数学教育存在的问题，提出具有针对性的创新策略，旨在提高学生的数学素养，培养他们的创新精神和实践能力。

关键词：小学数学；课堂；校园文化墙；数学教育；创新探索

一、问题的提出

（一）小学数学课堂现状分析

1.传统教学方式仍占主导地位

在当前的小学数学课堂中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。这种方式使得学生在课堂上被动接受知识，难以激发他们的学习兴趣和主动性。长此以往，容易导致学生对数学产生厌倦情绪，影响他们的学习效