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2025年高考语文文言文实词易错题专项训练卷及答案

一、单选题（每题3分，共30分）

1.下列句子中，对“绝”字解释错误的一项是（）

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）

B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（隔断）

C.以为妙绝（到了极点）

D.佛印绝类弥勒（绝对）

答案：D。“绝类弥勒”中“绝”是“非常，极”的意思，并非“绝对”。

2.下列对“兵”字解释正确的一项是（）

A.收天下之兵，聚之咸阳（士兵）

B.赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（军事）

C.故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）

D.左右欲兵之（兵器）

答案：C。A项“兵”指兵器；B项“兵”指军队；D项“兵”是“杀”的意思。

3.下列句子中“负”字的意义与“均之二策，宁许以负秦曲”中“负”相同的一项是（）

A.秦贪，负其强（依仗，凭借）

B.臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）

C.相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）

D.使负栋之柱，多于南亩之农夫（承担）

答案：C。“均之二策，宁许以负秦曲”中“负”是“使……承担”“使……担负”之意，这里是“使……承担理亏的责任”。C项“负约”即违背约定，与题干中“负”的使动用法表意相关，可理解为使约定被违背。A项“负”是依仗；B项“负”是辜负；D项“负”是承担，指柱子承担重量，并非使动用法。

4.对“疾”字解释错误的一项是（）

A.顺风而呼，声非加疾也（快，速，这里引申为“洪亮”）

B.草枯鹰眼疾（锐利）

C.寡人有疾，寡人好色（疾病）

D.疾恶如仇（嫉妒）

答案：D。“疾恶如仇”中“疾”是“憎恨”的意思。

5.下列“间”字的解释与“间至赵矣”中“间”相同的一项是（）

A.奉命于危难之间（中间）

B.肉食者谋之，又何间焉（参与）

C.间以诗记所遭（间或）

D.从郦山下，道芷阳间行（从小路）

答案：D。“间至赵矣”中“间”是“从小路”的意思。A项“间”指期间；B项“间”是参与；C项“间”是间或。

6.下列对“见”字解释错误的一项是（）

A.不如登高之博见也（看见）

B.项伯即入见沛公（拜见）

C.秦王坐章台见相如（召见，接见）

D.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺（看见）

答案：D。“徒见欺”中“见”表被动，意思是“被”。

7.下列“就”字的意义与“金就砺则利”中“就”相同的一项是（）

A.连辟公府不就（赴任，就职）

B.轲自知事不就（完成，达到目的）

C.此人可就见，不可屈致也（接近，趋向）

D.然嬴欲就公子之名（成就）

答案：C。“金就砺则利”中“就”是“接近，靠近”的意思。C项“就见”即接近去见，也是接近之意。A项“就”是赴任；B项“就”是完成；D项“就”是成就。

8.对“举”字解释错误的一项是（）

A.举所佩玉玦以示之者三（举起）

B.今亡亦死，举大计亦死（发动）

C.孙叔敖举于海（推举）

D.南取汉中，西举巴蜀（攻占，攻取）

答案：C。“孙叔敖举于海”中“举”是“被选拔，被任用”的意思。

9.下列“胜”字的解释与“沛公不胜杯杓，不能辞”中“胜”相同的一项是（）

A.刑人如恐不胜（尽）

B.予观夫巴陵胜状（优美的）

C.胜地不常，盛筵难再（名胜）

D.沛公不胜杯杓，不能辞（能承受，禁得起）

答案：D。“沛公不胜杯杓，不能辞”中“胜”是“能承受，禁得起”的意思。A项“胜”是尽；B项“胜”是优美的；C项“胜”是名胜。

10.下列对“识”字解释错误的一项是（）

A.相逢何必曾相识（认识）

B.因笑谓迈曰：“汝识之乎？”（知道）

C.博闻强识（知识）

D.默而识之，学而不厌（记住）

答案：C。“博闻强识”中“识”是“记”的意思。

二、文言文阅读（每题5分，共30分）

阅读下面的文言文，完成1116题。

赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿王勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”

括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.父时为将，身所奉饭者以十数（侍奉）

B.所友者以百数（交朋友）

C.王以为若其父乎（像）

D.即有不称，妾得无随乎（称职）

答案：