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2025年苏教版一年级数学图形观察与比较测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下面图形中，()是正方形。

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆形

2.下面图形中，()有4条边，4个角都是直角。

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆形

3.下面图形中，()没有角。

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆形

4.一个长方形，它的4条边都一样长，它也是()。

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆形

5.圆柱和球都是（）体。

A.立方B.圆C.柱D.球

二、填空题

1.一个三角形有（）条边，有（）个角。

2.一个正方形有（）条边，4条边都（）。

3.长方形有（）条边，有（）个角，有（）个直角。

4.我们学过的平面图形有长方形、正方形、三角形和（）。

5.看一看，填一填。

（1）从前面看，这个立体图形是（）形。

（2）从上面看，这个立体图形是（）形。

6.在（）里填上“长方形”、“正方形”或“圆形”。

（1）红红的铅笔盒是（）。

（2）钟表的表面是（）。

（3）篮球是（）。

（4）我们的课本封面是（）。

三、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.正方形有4条边，4条边都一样长。（）

2.长方形和正方形都有4个直角。（）

3.圆形没有角，长方形有4个角。（）

4.三角形有3条边，3个角。（）

5.球和圆柱都是立体图形。（）

6.用三个完全一样的三角形可以拼成一个正方形。（）

四、看图比较

1.下面两个图形，哪个是长方形？哪个是正方形？请分别画“√”。

（此处应有两个简单的图形，一个长方形和一个正方形，让学生判断并画标记）

2.比较下面的三角形和正方形，它们有什么相同的地方？有什么不同的地方？

（此处应有一个三角形和一个正方形，让学生填写）

五、简答题

1.你能在生活中找到哪些物体的形状是长方形？哪些是正方形？哪些是三角形？请写一写。

2.简单说说你怎样区分长方形和正方形？它们有什么相同点和不同点？

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试卷答案

一、选择题

1.B

2.A,B

3.D

4.B

5.C

二、填空题

1.3,3

2.4,一样长

3.4,4,4

4.圆形

5.（1）正方（2）圆

6.（1）长方形（2）圆形（3）球（4）长方形

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四、看图比较

1.（此处图形需根据实际提供，学生应标记长方形图形，正方形图形）

解析思路：引导学生观察图形的边和角的特征。长方形对边相等，有4个直角；正方形4条边都相等，有4个直角。根据这些特征判断并标记。

2.（此处图形需根据实际提供，学生应填写相同点和不同点）

解析思路：引导学生分别观察三角形和正方形的边数、角的数量、角度特点（三角形无直角，正方形有4个直角）、边的长度关系（三角形边不一定相等，正方形4条边相等）。找出它们的共同点（都是平面图形，都有3条或4条边，都有角等）和不同点（边的数量和长度、角的特点等）。

五、简答题

1.解析思路：考察学生联系生活实际的能力。鼓励学生列举常见的长方形物体（如书本、桌子、门），正方形物体（如手帕、瓷砖、钟表），三角形物体（如交通标志、刀片、屋顶的角落等）。

2.解析思路：考察学生对长方形和正方形本质特征的掌握和比较能力。相同点：都有4条边，4个角，都是四边形。不同点：长方形的对边相等，正方形的4条边都相等；长方形一般只有4个直角，正方形有4个直角。学生能说出其中一点或两点即可。