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2025年苏教版一年级数学图形认知与拓展测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个正方形有（）条边，每个角都是（）角。

2.一个长方形有（）条边，对边（）。

3.一个三角形有（）条边，有（）个角。

4.线段有（）个端点。

5.从一点出发，画两条直线，可以组成一个（）。

6.把一个角分成两个角，这个角就变成了两个（）角。

7.在一个长方形里，有（）组对边是相等的，有（）个角是直角。

8.把长方形沿对边对折，可以得到两个完全一样的（）。

9.把一个正方形沿对角线对折，可以得到两个完全一样的（）。

10.在○、△、□、●这些图形中，有直角的图形有（）。

二、判断题

1.长方形和正方形都有4条边，所以它们是同一个图形。（）

2.等边三角形一定是等腰三角形。（）

3.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）

4.拼成的图形不管怎么变，它的形状是不会变的。（）

5.角的大小和两条边的长短没有关系。（）

6.把一个角的两条边无限延长，这个角就变大。（）

7.长方形是特殊的平行四边形。（）

8.用三个完全一样的三角形可以拼成一个梯形。（）

9.任何一个图形都能分割成几个三角形。（）

10.直线比线段长。（）

三、选择题

1.下面各图形中，（）是角。

A.B.C.

2.下面各图形中，（）是长方形。

A.B.C.

3.下面各图形中，（）是正方形。

A.B.C.

4.下面各图形中，（）是三角形。

A.B.C.

5.下面各图形中，（）是平行四边形。

A.B.C.

6.下面图形中，（）的边最长。

A.B.C.

7.把一个长方形分成两个三角形，每个三角形有（）条边。

A.2B.3C.4

8.把一个正方形分成两个三角形，每个三角形有（）个角。

A.2B.3C.4

9.一个角的两条边如果张开得越大，这个角就（）。

A.越大B.越小C.没变化

10.从一个点出发，画两条射线，就能组成一个（）。

A.线段B.直线C.角

四、操作题

1.在下面的点子图上画一个长方形。

2.在下面的点子图上画一个正方形。

3.在下面的点子图上画一个三角形。

4.在下面的点子图上画一个角，并标出顶点和边。

5.将下面的图形绕点O顺时针旋转90度。

五、应用题

1.数一数，下面的图形中有多少个正方形？

2.数一数，下面的图形中有多少个长方形？

3.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？

4.用4个相同的小三角形拼成一个大的三角形，这个大三角形有多少条边？每个小三角形有多少个角？

5.小明想用硬纸板做一个长方形的框架，长方形的长是8厘米，宽是6厘米，他至少需要多长的硬纸板？

试卷答案

一、填空题

1.4,直

2.4,相等

3.3,3

4.2

5.角

6.锐

7.2,4

8.三角形

9.直角三角形

10.□

二、判断题

1.×(虽然都有4条边，但边的长度和角的大小不同)

2.√(等边三角形的三条边都相等，也是两条腰相等)

3.√(两个完全一样的三角形，其中一个固定，另一个的顶点与固定三角形的一个顶点重合，底边重合或平行，即可拼成平行四边形)

4.×(图形的形状会变)

5.√(角的大小只与两边张开的大小有关，与边长短无关)

6.×(角的大小与两边张开的大小有关，与边长短无关，无限延长边不改变角的大小)

7.√(长方形具有平行四边形的所有特征，是特殊的平行四边形)

8.×(用三个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形或梯形，取决于拼接方式)

9.√(任何多边形都可以分割成三角形)

10.×(直线没有端点，是无限长的；线段有端点，是有限长的)

三、选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.A

10.C

四、操作题

1.(在点子图上画一个长方形，要求对边平行且相等，四个角是直角)

2.(在点子图上画一个正方形，要求四条边相等，四个角是直角)

3.(在点子图上画一个三角形，要求有三条边，有三个顶点，三个角)

4.(在点子图上画两条射线，它们有公共的端点，标出公共端点为顶点，两条射线为边)

5.(将图形绕点O