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基于多元智能理论的小学劳动教育评价体系设计论文

**摘要**：本文基于多元智能理论，探讨小学劳动教育评价体系的设计。通过分析当前小学劳动教育评价的现状与不足，结合多元智能理论的核心理念，提出构建科学、全面、个性化的评价体系。旨在提升学生的劳动素养，促进其全面发展。

**关键词**：多元智能理论；小学劳动教育；评价体系

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**一、引言**

在新时代教育改革的背景下，劳动教育作为培养学生综合素质的重要途径，愈发受到重视。然而，当前小学劳动教育评价体系仍存在诸多不足，难以全面反映学生的劳动素养。基于此，本文引入多元智能理论，旨在构建一个科学、全面、个性化的小学劳动教育评价体系。

（一）小学劳动