2025年大学心理健康教育工作计划样本.docVIP

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大学心理健康教育工作计划样本

一、指导思想：

认真贯彻贯彻中共中央有关《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》有关精神，尊重学生人格，遵照学生心剪发展规律，根据学生成长过程需要，在学校全教育过程中为学生提供心理方面协助和服务，以达到充足发挥学生潜能、增进形成小学生心理健康和个性积极发展目，让每一位学生在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

二、工作目：

1.加强心理小辅导员管理，运用“心理减压站”社团，使我校心辅工作上一种台阶。

2.在学校网站开设版块，提供心辅空中平台，对少数有心理困扰或心理障碍学生，予以科学有效心理征询和辅导，使他们尽快挣脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。同步接受学生家长征询。

3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播质量。

4.加强师资培训，积极参与上级部门举行各类培训班，提高教师心辅水平。

5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导增进未成年人思想品德教育。

6.开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。

7.撰写个案、论文，重视资料积累。

三、详细工作：

队伍：建立以校长为关键，以德育教导为分管领导心理健康教育领导小组，和全校教师(尤其是班主任)构成强大师资队伍。目前我校已经有1名教师通过了新区心理征询培训，并获取了有关证书。本学期我校将加大教师培训面，积极组织教师参与区心理辅导中心举行各类辅导班，提高师资水平。我们将请心理健康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校心理健康教育工作早日上台阶。

团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课基础上，今年3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织校内研究课，并组织参与片里观摩课。常常吸取反馈，提高心理辅导活动课实效性。

个辅：继续建立对学生个别心理辅导接待制度，在每周一到周五中午11：50——12：50为个别心理辅导开放时间。作好状况记载并作资料保留。心理辅导员每月定期进行心理辅导交流与分析，不停提高业务水平。

宣传：今年为了加大我校心理健康教育宣传力度，增长了三块宣传阵地。一块是运用每周二谈话课时间开设“你心我知”专题广播，届时将播送学生学习上、生活上、人际交往等方面心理问题，案例分析等。

第二块宣传阵地是辅导站与工会结合，运用工会板报进行这方面宣传。运用家长会和家长学校对家长进行有关方面宣传。第三块是通过学校网站不定期地提供心理辅导方面信息，接受学生、家长等征询。

常规：班主任作好每学期1位学生个案分析，撰写心理健康教学论文，每学期至少一篇，期末上交。积极组织教师参与区举行有关论文比赛。重视资料积累，在校学生进行心理素质测验，建立心理健康档案。

【篇二】

一、指导思想：

认真贯彻贯彻中共中央有关《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》有关精神，尊重学生人格，遵照学生心剪发展规律，根据学生成长过程需要，在学校全教育过程中为学生提供心理方面协助和服务，以达到充足发挥学生潜能、增进形成小学生心理健康和个性积极发展目，让每一位学生在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

二、工作目

1、坚持以人为本，立足教育，重在指导，遵照学生身心发展规律，保证心理健康实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

2、提高全体学生心理素质，充足开发他们潜力，培养学生乐观、向上心理品质，增进学生人格健康发展。

3、对少数有心理困扰或心理障碍学生进行科学、有效心理征询和辅导，使他们尽快挣脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

4.重视心理征询室常规建设。

5.重视教师心理辅导，有效提高教育教学水平，心理辅导水平。

三、详细做法：

1、学校心理健康教育队伍建设

深入完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教研组，认真开展校内外教研工作，定期开展心理健康教育教研活动。

2、我校心理健康教育方式

(1)团体辅导：本学期将邀请校外心理专家来校为高年级学生做青春期方面心理健康教育，使之能在青春期到来时以积极健康心态平稳地过渡。

(2)个别辅导：继续完善与维护心理征询室“阳光屋”。每周一到周五中午12：00——13：00为“阳光屋”开放时间，接受以学生个体或小组为对象征询，作好状况记载并作资料保留。心理辅导员每月定期进行心理辅导交流与分析，不停提高业务水平。

(3)宣传：充足运用班团活动，板报，宣传栏，红领巾电视台“知心姐姐面对面”栏目等对学生进行心理健康教育。

(4)继续完善学校心理危机预警与干预体系。充足运用班主任对学生问题做到早发现、早防止、早干预。

3、指导家庭进行心理健康教育

通过家长会，家访等形式协助学生家长掌握对有效地心理健康教育知识，培养孩子健康积极心理品质。坚持不懈向家长提出多种提议，指导家长开展中小