直升班管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强直升班的管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的优秀人才，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条直升班是指在一定条件下，学生在完成规定学段学业后，直接进入高一级学段学习的班级。本制度适用于学校所有直升班。

第三条直升班的管理应遵循以下原则：

1.公平、公正、公开原则；

2.教育为主，管理为辅原则；

3.全面发展，注重个性原则；

4.家校合作，共同成长原则。

第二章组织机构

第四条学校成立直升班管理领导小组，负责直升班的管理工作。领导小组由校长、分管副校长、教务处主任、班主任代表、家长代表等组成。

第五条直升班管理领导小组的主要职责：

1.制定直升班管理制度；

2.审定直升班招生计划；

3.监督直升班教育教学工作；

4.协调解决直升班管理中的问题；

5.定期对直升班工作进行评估。

第六条直升班班主任是班级管理的第一责任人，负责班级的日常管理工作。班主任的主要职责：

1.负责班级学生的思想教育、心理健康教育和行为规范教育；

2.组织开展班级活动，丰富学生课余生活；

3.协调家校关系，促进家校合作；

4.督促学生完成学习任务，提高学习成绩；

5.负责班级安全工作。

第三章招生与选拔

第七条直升班的招生工作应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照学校招生计划进行。

第八条直升班的招生对象为已完成规定学段学业，且符合以下条件的学生：

1.思想品德优秀，遵纪守法；

2.学习成绩优异，具备较强的学习能力；

3.身体健康，心理健康；

4.具有良好的团队合作精神和沟通能力。

第九条直升班的选拔程序：

1.学生本人提出申请；

2.班主任对申请学生进行初步审核；

3.学校组织相关考试或评估；

4.学校招生领导小组根据考试或评估结果，确定直升班学生名单；

5.公示直升班学生名单，接受家长和社会监督。

第四章教育教学

第十条直升班的教育教学应遵循国家教育法律法规，坚持全面发展，注重个性。

第十一条直升班的教学计划应结合学生特点，制定合理的教学目标，确保教学质量。

第十二条直升班教师应具备较高的教育教学水平，热爱教育事业，关心学生成长。

第十三条直升班教师应注重教学方法，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣。

第十四条直升班应加强课程建设，开设丰富多样的选修课程，满足学生个性化发展需求。

第十五条直升班应加强实践教学，组织学生参加各类竞赛、实践活动，提高学生的综合素质。

第五章班级管理

第十六条直升班班级管理应遵循以下原则：

1.严格纪律，规范行为；

2.尊重学生，关爱学生；

3.家校合作，共同成长；

4.全面发展，注重个性。

第十七条直升班应建立健全班级管理制度，明确班级管理职责，确保班级管理有序进行。

第十八条直升班应加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。

第十九条直升班应加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，预防心理问题。

第二十条直升班应加强学生行为规范教育，培养学生的良好习惯。

第六章家校合作

第二十一条直升班应加强家校合作，建立家校沟通机制，定期召开家长会，及时沟通学生情况。

第二十二条家长应积极配合学校工作，关注学生成长，参与班级管理。

第二十三条家长应树立正确的教育观念，尊重学校教育，支持学校工作。

第七章评估与奖惩

第二十四条学校应定期对直升班工作进行评估，包括教育教学质量、班级管理、家校合作等方面。

第二十五条评估结果作为评价直升班和教师工作的重要依据。

第二十六条对在直升班工作中表现突出的班级和教师，学校给予表彰和奖励。

第二十七条对在直升班工作中存在问题的班级和教师，学校将进行批评教育，并采取相应措施予以改进。

第八章附则

第二十八条本制度由学校直升班管理领导小组负责解释。

第二十九条本制度自发布之日起施行。

第三十条本制度未尽事宜，按国家教育法律法规和学校相关规定执行。

第2篇

第一章总则

第一条为进一步优化教育教学管理，提高教育教学质量，根据我国教育法律法规及学校实际情况，特制定本直升班管理制度。

第二条本制度适用于我校设立直升班的各级各类班级，包括小学、初中、高中等。

第三条直升班管理制度旨在确保直升班学生能够得到优质的教育资源，促进学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

第四条直升班管理制度遵循公平、公正、公开的原则，确保选拔过程的透明性和选拔结果的合理性。

第二章直升班选拔与设置

第五条直升班选拔对象为在校生，选拔方式包括但不限于学业成绩、综合素质、特长展示等。

第六条直升班选拔程序如下：

1.学校根据上级教育行政部门的要求，制定直升班选拔方案，包括选拔范围、选拔标准、选拔程序等。

2.