最新2020年春季人教部编版小学三年级下册语文全册单元备课(集体备课).docVIP

最新2020年春季人教部编版三年级下册语文全册

单元备课（集体备课）

目录

第一单元单元备课（集体备课） 1

第二单元单元备课（集体备课） 4

第三单元单元备课（集体备课） 8

第四单元单元备课（集体备课） 11

第五单元单元备课（集体备课） 14

第六单元单元备课（集体备课） 16

第七单元单元备课（集体备课） 19

第八单元单元备课（集体备课） 22

1

第一单元单元备课（集体备课）

一、单元内容总述

1.本单元主题：本单元主题是“观察事物”,全单元包括《古诗三首》、《燕子》、《荷花》和《昆虫备忘录》四篇课文，目的是引导学生学会体会优美生动的语句，边读边想象画面，感受自然万物的美好。

2.本单元重点：

（1）试着一边读一边想象画面。《古诗三首》要结合诗句想象画面，能说出诗句描绘的景象。学习《燕子》时要边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。学习《荷花》时要边读边体会这一池荷花是“一大幅活的画”。《昆虫备忘录》图文结合，更易学生了解几种昆虫的秘密。教学时，教师要引导学生体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。

（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《我的植物朋友》，学生要借助记录卡，把观察和感受到的写清楚。

3.单元教学建议：读读文中优美生动的语句，细细体会，感受作者感受的独特，观察和描写的细致、生动。

内容

1.《古诗三首》

2.《燕子》

教学要点本课介绍了关于春天的美好景物，重点是结合诗意，想象画面，体会作者心情。

本课介绍了燕

课时

3

教学建议感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，根据注释理解诗意。

反复诵读，通过

2

子的外形和飞行、停歇时的情形，重点是体会燕子的可爱、活泼，学习远及近的观察方法。

3.《荷花》本课介绍了荷花的静态美和动态美，重点是通过朗读感悟，来理解和欣赏满池荷花的美丽。

4.《昆虫备忘本课介绍了几录》种昆虫的特点，

重点是学习做昆虫备忘录。

口语交际本次口语交际

以“春游去哪儿玩”为交际内容。重点是说清楚想法和理由，耐心听别人讲话。

习作本次习作以“我

2

2

1

1

品读，抓住重点词句，展开想象；小组讨论交流。

1.朗读感悟，感受荷花的美丽；

2.通过情境体验，展开想象，欣赏荷花的美丽。

通过默读，感受昆虫的有趣。

1.说清楚想法和理由；2.耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。

先选择一种植

3

的植物朋友”为题目，重点是把观察和感受到的写清楚。

语文园地本次学习园地

主要内容：体味好句子，借助形旁表义功能学习的形声字，学会辨析运用形近词，练习抓住特点写动物的外形，学习古诗《忆江南》。重点是采用多种形式的朗读和背诵，了解古诗意思，自主阅读词语和句子，交流讨论问题，学会积累语句。

2

2

物，做记录卡，再借助记录卡，写一写。

1.学会体味好句子。2.用合作探究法做好训练题。

4

第二单元单元备课（集体备课）

一、单元内容总述

1.本单元主题：本单元主题是“寓言”,全单元包括《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《美丽的鹿角》和《池子与河流》四篇课文，目的是引导学生读寓言故事，明白其中的道理。

2.本单元重点：

（1）读寓言故事，明白其中的道理。《守株待兔》教会学生懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。读完《陶罐和铁罐》，明白人都有长处和短处，要看到别人的长处，

正视自己的短处。《鹿角和鹿腿》教会学生懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。《池子与河流》告诉学生人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。教学时，教师要引导学生读懂寓言，明白道理。

（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《看图画，写一写》，看图画，把自己看到的、想到的写清楚。

3.单元教学建议：读懂寓言，明白道理，联系生活中的人和事。

内容

5.《守株待兔》

教学要点本课介绍了一个人守在树桩前，等待兔子被撞死的故事，重点是结合注释，读懂故事，明白寓意。

课时

1

教学建议结合注释、插图和想象理解寓言内容。

5

6.《陶罐和铁罐》

本课讲述了陶罐和铁罐的故事，重点是懂得课文所蕴含的道理。

2

默读课文，掌握抓住人物的神态、语言来体会人物特点的方法。

7.《鹿角和鹿

本课介绍了