跨文化交际视角下握手礼仪与语言表达教学设计.pdfVIP

Unit10You’resupposedtoshakehands.

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：custom,bow,kiss,greet,besupposedto,

2）掌握besupposedto句型的用法。

2.态度价值观目标：

1.学些见面礼仪，生活习俗和对时间的看法。

2.了解西方国家的风土人情和习俗。

二、教学重难点

1.教学重点：besupposedto的用法

2.教学难点：中西方人们见面礼仪的差别。

培养学生跨文化交际意识。

三、教学过程

I.Lead-in

师生讨论：学生在学校应该做哪些事情？引出新句型。

如：Isitagoodideatocometoclasslate?

S:No.

T:That’sright.It’snotagoodideatocomelate.You’ren