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(完整版)数学新初一分班专题资料试题精选名校
一、选择题
1.两个长、宽和高都是的长方体,如图堆放在墙角,()露在外面的面积和其他不相等.
A. B.
C. D.
答案:B
解析:B
【分析】
分别求出各个选项长方体露在外面的面积即可解答。
【详解】
A.2×1×4+1×1=9(cm2)
B.2×1×3+2×1=8(cm2)
C.2×1×4+1×1=9(cm2)
D.2×1×4+1×1=9(cm2)
只有B露在外面的面积和其他不相等。
故答案为:B。
【点睛】
本题主要考查学生对长方体表面积计算方法的掌握和灵活运用。
2.下面错误的说法是()。
A.一个比,它的前项乘4,后项除以,这个比的比值不变
B.非零自然数的倒数不一定比它本身小
C.一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形是钝角三角形
D.在同一个圆内或等圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等
答案:C
解析:C
【分析】
A.比的前项和后项,同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变;
B.乘积是1的两个数互为倒数;
C.三角形内角和180°,两个数相除也叫两个数的比;
D.根据圆的特征进行分析。
【详解】
A.一个比,它的前项乘4,后项除以,相当于后项乘4,这个比的比值不变,说法正确;
B.1的倒数等于1,非零自然数的倒数不一定比它本身小,说法正确;
C.一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形是直角三角形,选项说法错误;
D.在同一个圆内或等圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,说法正确。
故答案为:C
【点睛】
本题考查的知识点较多,要综合运用所学知识。
3.根据下面的线段图列出的方程,正确的是()。
A.x+=80 B.(1+)x=80 C.x-x=80 D.x-=80
答案:C
解析:C
【分析】
由上图可知,把榕树的棵数看作单位“1”,设为x,得数量关系式:榕树的棵数-水杉树比榕树少的棵数=80,据此解答。
【详解】
由分析得,
设榕树的棵数为x棵。
x-x=80
x=80
x=100
故选:C
【点睛】
解题关键明确图意,找准单位“1”,列出数量关系式解答。
4.下图是一个正方体的展开图,在这个正方体中,和“美”相对的面是()。
A.建 B.晋 C.丽 D.城
答案:D
解析:D
【分析】
根据正方体的表面展开图有11中情况,图中涉及到“231”型,由此可进行折叠验证,得出结论。
【详解】
折叠后,“设”与“丽”相对;“建”与“晋”相对;“美”与“城”相对。
故答案选:D
【点睛】
此题考查了正方体的展开图,培养空间想象能力,一般情况下,相对的两个面中间隔有一格。
5.下面说法错误的是()。
A.圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。
B.既不等底又不等高的圆柱和圆锥,体积不可能相等。
C.圆锥的底是圆柱底的3倍,两者等高,它们的体积相等。
D.圆锥和圆柱的底相等,圆锥高是圆柱高的3倍,它们的体积相等。
答案:B
解析:B
【分析】
此题的关键是熟练掌握圆锥的体积和圆柱的体积之间的关系:圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一。据此即可作出选择。
【详解】
A.圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。此说法正确。
B.既不等底又不等高的圆柱和圆锥,体积不可能相等。此说法错误。
C.圆锥的底是圆柱底的3倍,两者等高,它们的体积相等。此说法正确。
D.圆锥和圆柱的底相等,圆锥高是圆柱高的3倍,它们的体积相等。此说法正确。
故答案选:B
【点睛】
掌握圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一,这是解决此题的关键。
6.把一个圆柱体的底面分成许多相等的扇形,切开后拼成一个近似的长方体。这个长方体与原来的圆柱体相比较()。
A.表面积和体积都没变 B.表面积和体积都变了
C.表面积没变,体积变了 D.表面积变了,体积没变
答案:D
解析:D
【分析】
由于把这个圆柱体切开拼成一个近似的长方体,由于形状改变,所以体积不变;长方体的前面和后面相当于圆柱的侧面,长方体的上下两个面相当于圆柱的两个底面,则长方体比圆柱体多了左右两个面,由此即可判断。
【详解】
由分析可知,长方体与原来的圆柱体相比较,体积不变,表面积变了。
故答案为:D。
【点睛】
本题主要考查立体图形的切拼,要明确圆柱切拼成长方体的方法。
7.一件商品原价180元,先降价,再提价,现价比原价()
A.没变 B.提高了 C.降低了 D.无法确定
答案:C
解析:C
【分析】
先降价,则降价后的价格相当于原价的1-=,单位“1”是原价,单位“1”已知,用乘法,即180×=162(元),再提价,是在162元基础上提高,则此时的价格相当于162元的1+=,单位“1”已知,用乘法,即162×,算出结果和180
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