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2010年高考生物考前提醒

解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确考查目的（切忌答非所问），注意分清三种信

息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运

用相关知识，注意用全用准有效信息。看清楚关键字：都、全、所有、某些、一定、必须、根本、只、仅、

刚、将、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误、一直、总是、并非、除非、必定、可能、通常、

一般、往往……注意是否有特例，对比选择最佳答案

需掌握的知识

第一部分：组成细胞的物质

各项生命活动的基础：新陈代谢

物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物

结构基础：细胞

生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂

转基因成功的物质基础：都由四种脱氧核苷酸组成

1、总结10个基础转基因成功的结构基础：DNA双螺旋结构

有性杂交育种、基因工程的理论基础：基因重组

植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性（得到个体）

动物细胞培养的理论基础：细胞增殖（未得到个体）

植物原生质体融合、动物细胞融合的基础：细胞膜的流动性

2、必需元素、植物矿质元素

大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni（8种）

C最基本，CHON基本，CHONPS主要，O湿（鲜）重最多

不同生物元素种类大体相同，含量相差很大

（注意：题干中问的是干重还是鲜重，是化学元素还是化合物）

单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖（单糖动、植物都有）

植物二糖：蔗糖、麦芽糖

3、糖的分类动物二糖：乳糖

植物多糖：纤维素、淀粉

动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）

可溶性还原糖：果糖、葡萄糖、麦芽糖

（注意：糖类中的核糖、脱氧核糖是构成核酸的成分，葡萄糖、淀粉、糖元是主要的能源物质，但纤

维素不提供能量。）

4、写出核酸基本组成单位（核苷酸）的连接方式（会画简图）

五碳糖A、T、G、C脱氧核苷酸→DNA（主要存在于细胞核）

磷酸核苷酸

含N碱基A、U、G、C核糖核苷酸→RNA（主要存在于细胞质）

（注意：病毒只具有一种核酸，有什么什么就是遗传物质，而细胞生物则同时含有两种核酸，一定是

DNA是遗传物质。）

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基本组成单位：氨基酸（写出通式）

氨基酸结合方式：脱水缩合

肽键：─CO─NH─

多肽的命名：几个氨基酸就叫几肽

蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构

组成成分：肌肉

催化作用：酶

运输作用：载体、血红蛋白

5、蛋白质结构蛋白质功能调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）

免疫作用：抗体

（功能谐音记忆：狗（结构）催运面（免疫）条（调节）

肽键个数＝氨基酸个数（N）─肽链条数（M）

蛋白质分子量＝N×a─18×（N─M）

相关计算DNA