四川省甘孜藏族自治州2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(解析版)A4.pdfVIP

1．B

【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数

与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

22p

03

【详解】解：是分式，为有理数；-1，，4=2为整数是有理数；为无限不循环小数是无理数；5

72

为开不尽的方根，为无理数；

故选择：B.

.

【点睛】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数

2．D

5655656

【详解】试题分析：由等腰三角形的两边长分别是和，可以分情况讨论其边长为，，或者，，

6，均满足三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边的条件，所以此等腰三角形的周长为5+5+6=16

或5+6+6=17.

故选项D正确.

考点：三角形三边关系；分情况讨论的数学思想

3．C

0

【分析】根据分式有意义的条件，分式的分母不等于，即可求解．

x-3≠0

【详解】解：根据题意得：，

解得x≠3．

C

故选．

0

【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件，熟练掌握分式的分母不等于是解题的关键．

4．D

3222

3x-12x+12x=3x(x-4x+4)=3x(x-2)

【详解】解：

故选D.

5．B

【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．

AA

【详解】解：、是整式的乘法，故错误；

B、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B符合题意；

C、是乘法交换律，故C不符合题意；

D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D不符合题意；

试卷第1页，共9页

四川省甘孜藏族自治州2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(解析版)A4

B

故选．

【点睛】本题考查了因式分解的意义，利用因式分解的意义是解题关键．

6A

．

【分析】分别解两个不等式，根据不等式的解集表示在数轴上，进而即可求解．

x2x+1x-1

【详解】解不等式，得：，

2x-1³3x-