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(完整版)新初一分班数学模拟测试真题经典

一、选择题

1.如图所示是一个正方体展开图,和这个展开图对应的正方体是()

A. B. C. D.

答案:D

解析:D

【解析】

【详解】

2.一个三角形三个内角的度数比是1∶2∶3,这个三角形是()三角形。

A.直角 B.锐角 C.钝角 D.无法确定

答案:A

解析:A

【分析】

根据三角形内角和180°以及三个内角的度数比是1∶2∶3,根据按比分配的求出各角的度数再判断三角形的形状。

【详解】

180°÷(1+2+3)

=180°÷6

=30°

30°×1=30°

30°×2=60°

30°×3=90°

故选:A

【点睛】

此题考查的是三角形形状的判断,解答此题应注意按比分配求出各角的度数进而判断。

3.一根绳子剪成2段,第一段长米,第二段是全长的。这两段绳子的长度相比,结果是()。

A.第一段长 B.第二段长 C.无法比较

答案:B

解析:B

【分析】

把这根绳子的总长度看作单位“1”,则第一段占全长的1-=,与第二段比较即可。

【详解】

1-=;<,第二段长。

故选择:B

【点睛】

此题考查分数的意义,明确分数带单位与不带单位的区别,两者是不能直接比较的。

4.将如图折成一个正方体后与2相对的面是()。

A.4 B.3 C.6

答案:C

解析:C

【分析】

图形是正方体的展开图,属于2-3-1型,将展开图折回正方体后,与2相对的面是6,据此选择。

【详解】

如图折成一个正方体后与2相对的面是6。

故答案为:C

【点睛】

此题考查正方体的展开图,解决此题的关键是判断展开图属于哪种类型,用折回正方体的方法找答案。

5.便民水果店购进了8千克樱桃,卖掉了。下列说法中,错误的是()。

A.还剩 B.还剩1千克的 C.剩下与卖掉比是4∶1 D.剩下1.6千克

答案:C

解析:C

【详解】

首先审题要仔细,题目要求是错误的是哪一项。因为卖掉了,所以剩下的与卖掉的比是1∶4。

6.一个圆柱与圆锥,体积和底面积都相等。圆柱与圆锥高的比是()。

A.1∶1 B.1∶3 C.3∶1 D.不能确定

答案:B

解析:B

【分析】

圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=×底面积×高,由此可以推理得出,圆柱与圆锥高的比。

【详解】

令圆柱的高为h1,圆锥的高为h2,圆柱和圆锥的底面积为S,

Sh1=Sh2

h1=h2

h1∶h2=1∶3

故答案为:B

【点睛】

考查了比的意义,解题的关键是掌握圆柱和圆锥的体积公式。

7.某城市的出租车收费标准如下:3千米以内(含3千米)收费10元,超过3千米以上每千米收费2元。下面能正确表达上述收费标准的是()。

A. B. C.

答案:B

解析:B

【分析】

3千米(含3千米)收费10元,所以0~3千米的收费是一样的,都是10千米,此后每增加1千米,总费用增加2元。根据此收费标准作图即可求解。

【详解】

0~3千米的收费都是10元,超出3千米,每增加1千米,增加2元,所以图像分成两段,第一段是平的,在0~3千米都是10元,第二段自3千米开始,逐步上升,每千米增加2元,是一个上升的直线,作图如下:

故答案选:B。

【点睛】

对于分段计费类的题目,一定要注意各节点的变化情况,灵活运用折线统计图表示数据关系。

8.国庆期间,文具店一款原价121元的钢笔降价,节日后又提价,现在这款钢笔的售价是()元。

A.121 B.120 C.132 D.143

答案:B

解析:B

【分析】

将原价看作单位“1”,用原价×降价后对应分率×提价后对应分率=售价,据此列式计算。

【详解】

121×(1-)×(1+)

=121××

=120(元)

故答案为:B

【点睛】

关键是确定单位“1”,找到所求部分的对应分率。

9.把一个圆形纸片对折3次,展开后,每一份的大小是圆形纸片的()。

A. B. C. D.

答案:C

解析:C

【分析】

把这个圆形纸片看作单位“1”,计算出这个纸片对折3次后,把单位“1”平均分成了几份,每一份就是整体的几分之一。

【详解】

对折1次时,把单位“1”平均分成了2份,展开后,每一份的大小是圆形纸片的;

对折2次时,把单位“1”平均分成了4份,展开后,每一份的大小是圆形纸片的;

对折3次时,把单位“1”平均分成了8份;展开后,每一份的大小是圆形纸片的。

故答案为:C

【点睛】

计算出对折3次后整体被平均分成的份数是解答题目的关键。

10.某市规定每户每月用水量不超过6吨时,每吨价格为2.5元;当用水量超过6吨时,超过的部分每吨价格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是()。

A. B.

C. D.

答案:C

解析:C

【分析】

水费的增加随用水量的增加而增加,当用水量超过

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