5.1文明有礼（教案） 2025道德与法治八年级上册.pdf

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2025年秋季八年级上册道德与法治教学设计

第五课社会生活讲道德

第一框文明有礼

【教学目标】：

核心素养:

政治认同：深刻理解文明有礼对国家形象的重要意义，认同国家倡导文明有礼的价值导向，增强民族

自豪感和国家认同感。

道德修养：理解将文明有礼内化为个人的道德品质，通过文明交往不断完善自我人格，提升人际交往

中的心理素质。

健全人格：学会在公共场所展现文明素养，促进人格的发展。

责任意识：意识到自身文明行为对社会风尚和国家形象的影响

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