初中物理人教版（2024）八年级上册第4节 眼睛和眼镜教学设计.docxVIP

第4节眼睛和眼镜

课程：初中物理

教材：初中物理人教版（2024）八年级上册

章节：第4节眼睛和眼镜

教材分析

本节以眼睛的成像原理及视力缺陷矫正为核心，将凸透镜成像规律与人体视觉相结合，体现物理知识在生活中的应用价值，衔接光学基础与生物视觉，强化模型建构与科学推理素养。知识体系围绕“正常眼调节—近视远视成因—透镜矫正”展开，通过类比照相机帮助学生理解眼球成像，利用凸透镜和凹透镜对光路的影响解释视力矫正原理。重点是晶状体调节机制与视力缺陷的光路分析，难点在于理解像未会聚于视网膜的原因及矫正透镜的作用。教学宜采用图示分析、对比归纳与探究活动结合，引导学生从现象出发进行因果推理。学习中可通过模拟光路实验或动画演示增强直观感知，目标定位为能用透镜知识解释常见视力问题并提出矫正方案，达成对“结构决定功能”这一科学观念的理解。

学情分析

学生此前已学过凸透镜成像规律等光学知识。此阶段学生逻辑思维能力增强，对抽象知识有一定理解能力，但对较复杂的生理与光学结合内容，理解可能存在困难。教材重难点在于理解眼睛视物原理，分析近视、远视形成原因及矫正方法。要求学生能将物理光学知识与眼睛生理结构相结合，理解不同视力问题的本质，掌握相应矫正措施背后的物理原理。

教学目标

物理观念：

理解眼睛视物原理，知道晶状体和角膜相当于凸透镜；明确远点、近点和明视距离概念；了解近视眼、远视眼成因及矫正方法。

科学思维：

通过分析眼睛成像及视力缺陷成因，培养逻辑分析能力；从眼睛成像类比照相机，体会类比思维。

科学探究：

通过观察眼睛结构及成像示意图，提高观察能力；利用凸透镜、凹透镜模拟视力矫正，增强动手实践能力。

科学态度与责任：

以严谨态度学习眼睛知识，认识到物理与生活紧密联系，激发探索物理知识改善视力问题的热情。

重点难点

教学重点

通过类比照相机，理解眼球的结构及其成像原理。

结合示意图，掌握近视眼和远视眼的成因及矫正方法。

教学难点

理解晶状体形状变化对成像位置的影响。

区分近视眼和远视眼的成因及矫正透镜的选择。

课堂导入

周末的早晨，小明和爷爷一起去公园散步，爷爷拿出手机想拍一张盛开的梅花，却发现手机屏幕上的字特别模糊，不得不摘下老花镜才勉强看清。小明好奇地戴上爷爷的老花镜看远处的风景，结果眼前的一切都变得模糊不清，就像隔着一层毛玻璃。他摘下眼镜再看，又清晰了。小明想起自己戴近视眼镜的同学小华，看远处很清楚，但看书时却要把书拿得很近才看得清。同样是眼睛，为什么爷爷和小华都需要戴眼镜？为什么他们戴的眼镜不一样？我们的眼睛到底是怎样看清远近不同的物体的呢？

眼睛

探究新知

情景导入

请同学们完成以下体验活动：

将书本从远处缓慢移近双眼，感受眼睛的调节变化；

闭上一只眼，用另一只眼注视笔尖从远到近移动，体会晶状体的变化。

引导提问：为什么我们能看清远近不同的物体？眼睛内部结构是如何实现这种调节的？

探讨分析

实验观察

书本移近时：能清晰看到书本上的字，但需要更用力聚焦；

笔尖移动时：眼睛内部有紧绷感，距离越近感觉越明显。

模型类比

展示照相机镜头调焦动图（图5.4-2），对比眼睛调节：

看远处：睫状体放松→晶状体变薄→像距变长；

看近处：睫状体收缩→晶状体变厚→像距缩短。

归纳总结

核心知识

成像原理：角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏；

调节机制：睫状体通过改变晶状体厚度调节焦距；

正常视力范围：远点在无限远，明视距离为25cm。

生活联系

解释近视/远视成因：晶状体调节能力异常；

强调科学用眼：长时间看近处物体易导致睫状肌疲劳。

实践思考

测量你的明视距离：将书本缓慢远离眼睛，找到最清晰舒适的阅读距离。答案：正常值约25cm，若明显大于此值可能存在远视倾向。

新知巩固

第1题：

题目：眼睛是心灵的窗户，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。如图是科技兴趣小组的同学利用注射器和水膜模拟眼睛看物体的情境，此时烛焰在光屏上成清晰的像。以下说法正确的是（）

A．此时光屏上呈现倒立放大的像

B．为了模拟正常人眼看远处物体，注射器应抽出水

C．向水透镜注水，烛焰像成在光屏右侧

D．为了模拟近视眼矫正，注射器应注入水并在透镜右侧适当位置放置一个焦距适当的凸透镜

解答：

理解实验装置：水膜模拟晶状体，光屏模拟视网膜，注射器调节水膜厚度模拟睫状体调节晶状体形状。

分析选项A：眼球成像原理与照相机相同，视网膜上成的是倒立缩小的实像，因此A选项错误。

分析选项B：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄。抽出水使水膜变薄，正确模拟这一过程，B选项正确。

分析选项C：注水使水膜变厚（晶状体变凸），折射能力增强，像会前移（光屏左侧），C选项错误。

分析选项D：近视眼矫正应使用凹透镜，而非凸透镜，D选项错误。

考察知识点：眼