2.8 二 1~6的表内乘法解决问题（2） 课件 人教版数学二年级上册.pptxVIP

第8课时解决问题（2）二1~6的表内乘法

复习引入?2.填一填。三()十五三()十八()六二十四五()二十五四()二十五六四五五

探究新知活动1：情境引入你们都看到了哪些文具?它们的价格分别是多少?买3个笔袋，一共多少钱?

探究新知活动1：情境引入买3个笔袋，一共多少钱?每支自动铅笔的价格是3元,每块橡皮的价格是2元，……

探究新知活动2：自主探究图中有这么多已知条件,要想解决“买3个笔袋,一共多少钱?”这个问题,需要知道哪个条件呢?买3个笔袋，一共多少钱?

探究新知活动2：自主探究需要知道每个笔袋6元。买3个笔袋，一共多少钱?

探究新知活动2：自主探究谁能完整地说一下已知条件和问题?买3个笔袋，一共多少钱?每个笔袋6元,买3个笔袋需要多少钱?

探究新知你能独立解决这个问题吗?用一个圆表示1个笔袋6元,买3个笔袋,就需要画三个这样的圆。要求3个笔袋一共多少钱,就是把3个笔袋的价格也就是3个6元合起来,用加法计算,6+6+6=18(元)。先画一画！用一个正方形表示1个笔袋6元,买3个笔袋,就需要画三个这样的正方形。求3个6元的和,可以用乘法解决,6×3=18(元)或者3×6=18(元)。

探究新知加法：6+6+6=18(元)乘法：6×3=18(元)买3个笔袋，一共多少钱?

探究新知对比这两种方法,它们有什么相同点和不同点?相同点是6+6+6=18(元)和6×3=18(元)都是求3个6元的和是多少。不同点是加法是连加,用乘法计算更加简便。

探究新知我们是怎样一步一步解决这个问题的呢?解决问题的步骤:先阅读理解,仔细找出已知条件和问题;再分析解答,认真选择合适的方法计算;最后回顾反思,仔细检查答案是否正确。

探究新知仔细观察文具店的价格信息,结合刚刚学习的知识,根据图中的已知条件,自己提出一个能用乘法解决的问题并解答。画出图,列出加法算式和乘法算式来解答。

探究新知买5块橡皮需要多少钱?用加法,2+2+2+2+2=10(元);用乘法,2×5=10(元)或5×2=10(元)。买4支自动铅笔需要多少钱?用加法,3+3+3+3=12(元);用乘法,3×4=12(元)或4×3=12(元)。

巩固练习1.已知每本日记本的价格是5元,买4本,一共要多少钱?写出解题过程,包括说出关键信息、画图示意(可以选择自己喜欢的图形)、列出加法算式或乘法算式。

巩固练习1.已知每本日记本的价格是5元,买4本,一共要多少钱?(1)说关键信息:“每本日记本5元”“买4本”。(2)画图示意:用1个△代表1本日记本5元,画4个。(3)列出算式:加法算式:5+5+5+5=20(元)。乘法算式:5×4=20(元)或4×5=20(元)。

巩固练习2.请结合你身边的情境提出一个能用乘法解决的问题并解答。(1)每瓶饮料6元,买3瓶饮料,一共多少钱?(4)列出算式:加法算式:6+6+6=18(元)。乘法算式:6×3=18(元)或3×6=18(元)。(2)圈关键信息:在自己提出的问题中圈出“每瓶饮料6元”“买3瓶”。(3)画图示意:用1个代表1本日记本5元,画4个。

课堂小结这节课我们学到了什么？

感谢观看