山西省2025（高职学生组）工业互联网集成应用赛项规程.pdfVIP

山西省第十九届职业院校技能大赛高职组

工业互联网集成应用

一、赛项名称

赛项名称：工业互联网集成应用

赛项组别：高职学生赛

二、赛项目的

随着“中国制造2025”、“工业互联网创新发展战略”等国

家政策的深入实施，工业互联网作为新一代信息技术与制造业深

度融合的产物，已成为推动经济高质量发展的关键引擎。此赛项

的设立，是紧密对接国家制造强国战略、推动区域经济数字化转

型、深化职业教育改革的重要举措。旨在通过高规格、实战化的

竞技平台，全面检验、展示和引领高职院校在工业互联网这一新

兴关键领域的人才培养质量，为山西省乃至全国的产业升级储备

和输送亟需的复合型技术技能人才。

赛项的核心目标是以赛促教、以赛促学，有效推进校企深度

融合，全方位、立体化地定义和考核一名合格的工业互联网应用

人才应具备的综合职业能力。赛项以典型工作场景为载体，重构

教学内容，向职业院校指明工业互联网应用人才的知识技能图谱，

倒逼院校重构课程体系，打破原有自动化、计算机网络、软件技

术等专业间的壁垒，推动跨学科的“岗课赛证”综合育人模式改

革。

为应对5G与工业互联网深度融合带来的产业变革，赛项内容

紧密跟踪技术前沿，聚焦工业互联网产业的实际人才缺口，通过

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竞赛环节的设计实现多维度育人功能。赛项参照行业最新标准与

岗位能力模型，将“1+X”证书体系的能力要求融入竞赛标准，促

使人才培养模式从理论导向向能力本位转变。在实践层面引入企

业真实项目案例与技术标准，促进教育链与产业链的深度对接，

既强化了学生的工程实践能力，也提升了职业教育的社会认可度，

为建立供需匹配的人才培养体系提供有效路径。

三、竞赛内容

当前智能矿井建设已成为煤炭行业安全升级的核心方向，而

井下掘进工作面作为开采关键环节，长期面临瓦斯超限、顶板失

稳、通风不足、积水漫灌四类典型风险—这些风险不仅是行业实

际生产中的高频安全隐患，更是《煤矿安全规程》明确要求重点

防控的内容；为解决这些实际问题，《智能煤矿建设指南（2025

版）》明确要求：关键风险监测需实现“工业互联网云端联动+

本地应急控制”双重保障——既通过矿用工业互联网连接传感器、

智能设备，实现数据实时上传、设备自动切换等；又需配置本地

控制柜，确保网络断连、云端故障时，能手动操作设备、查看关

键数据，避免“云端失效即安全失防”。

本次赛项依托煤矿井下真实风险防控需求为核心，面向选手

设计行业实际应用，在模拟“瓦斯、顶板、通风、水位”四类风

险的监测场景中，实践工业互联网技术的基础搭建（如传感器联

网、自动控制逻辑设置）与本地应急兜底操作（如手动启停水泵、

瓦斯紧急断电），培养符合行业需求的“懂技术、会应急”的潜

在人才；以赛代练，培养参赛选手项目化思维；以推动产教融合、

校企合作为宗旨，同时促进资源成果转化，进而实现“以赛促教、

以赛促学、以赛促改”的产教合作赛事创新实例。

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本赛项重点考查选手网络互联、数据采集、数据处理、集成

服务、平台应用等技术技能，以及职业道德、团队合作、工匠精

神等素养。赛题设计涵盖工业互联网设备安装、设备调试、数据

采集系统及应用、标识解析系统集成应用、数据可视化应用、工

业互联网应用平台应用等职业典型工作任务。

本赛项为学生赛，在竞赛内容设置上充分考虑选手的知识和

能力水平，竞赛过程中双人分工合作、协同配合的真实状况，发

挥团队成员个人优势长处，优质高效的完成工作任务。

赛题分为三个模块：

模块一：工业互联网设备安装与调试

包含有：按工作任务，完成工业互联网标识解析设备、工业

互联网数据采集设备、工业互联网网络设备的机械、电路、网络

等安装与接线，并进行通讯配置，完成初步调试；分值占比65%。

模块二：工业互联网平台应用

包含有：数据采集应用、数据可视化应用、标识解析集成应

用和工业互联网应用平台服务等任务，分值占比30%。

模块三：职业素养

包含有：操作安全与规范、工作纪律与文明礼貌、整理整洁

与绿色环保三个内容，分值占比5%。

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