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第3课《雨的四季》教学设计统编版语文七年级上册2.docx

第3课《雨的四季》教学设计统编版语文七年级上册2.docx

    《雨的四季》

    一、教学目标

    1.语言应用

    有感情地朗读课文，把握文章重音、停连和节奏，感受文章的语言美、意境美。

    梳理文章内容，学习作者抓住四季雨的不同特征进行描写的方法。

    品味文中精妙的比喻、拟人等修辞手法，并体会其表达效果。

    学习文章“总分总”的结构布局。

    2.思维能力

    通过朗读法和圈点批注法，沉浸文本，感知雨的形象。

    通过小组合作探究，品味语言，分析四季雨的不同韵味。

    通过联想与想象，将文字转化为画面，深入体会作者情感。

    3.文化自信

    感受作者对雨、对自然、对生活的热爱与赞美之情。

    4.审美创造

    激发学生观察

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