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2025部编版二年级语文上册期中测试卷作文素材精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、作文

题目：一件令我开心的事

请围绕“一件令我开心的事”这个题目，写一篇作文。

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.语句通顺，条理清楚。

3.书写工整，不少于200字。

试卷答案

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一、作文

题目：一件令我开心的事

参考答案：

记得有一次，我在公园里玩，看到一个小妹妹摔倒了，我立刻跑过去把她扶起来。小妹妹的爸爸妈妈看到了，非常感谢我，还夸我是一个乐于助人的好孩子。听到他们的夸奖，我心里感到非常开心，就像吃了蜜一样甜。从那以后，我更加喜欢帮助别人了。

那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去公园散步。公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，让人感到非常舒服。我正在花园里看五颜六色的花朵，突然听到一阵哭声。我循声望去，看到一个小妹妹摔倒了，膝盖都磕红了，眼泪像断了线的珠子一样往下掉。小妹妹看起来非常害怕，不知道该怎么办。

我立刻跑过去，轻轻地问小妹妹：“你怎么样了？疼吗？”小妹妹抬起头，眼泪还在不停地流，但是看到我，她的表情稍微缓和了一些。我伸出双手，小心翼翼地把小妹妹扶起来，轻轻地拍掉她衣服上的灰尘。小妹妹靠在我的身上，感觉安全多了，停止了哭泣。

这时，小妹妹的爸爸妈妈赶来了。他们看到小妹妹没事了，非常高兴，也看到了我。他们走过来，非常感激地对我说：“小朋友，谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子！”爸爸还夸奖我说：“你真是个善良的孩子，我们都应该向你学习。”听到他们的夸奖，我的心里像喝了蜜一样甜，脸上也忍不住露出了开心的笑容。

我不好意思地挠了挠头，说：“不用谢，这是我应该做的。”虽然只是做了一件小事，但是听到他们的夸奖，我感到非常开心。我觉得帮助别人是一件非常有意义的事情，能够给别人带来快乐，自己也会感到快乐。

从那以后，我更加喜欢帮助别人了。无论是在学校还是在家里，只要看到有需要帮助的人，我都会尽力去帮助他们。帮助别人不仅能够让别人感到快乐，也能够让自己感到快乐。我觉得，做一个乐于助人的好孩子，是一件非常幸福的事情。

解析：

本篇作文以“一件令我开心的事”为题，选材贴近生活，叙述了“我”在公园里帮助摔倒的小妹妹，并得到表扬后感到开心的事情。

解析思路：

1.审题立意：紧扣题目“一件令我开心的事”，明确写作中心是记叙一件让自己感到开心的事情。立意积极向上，体现了助人为乐的主题。

2.选材构思：选择了一次真实的、具体的帮助他人的经历作为写作素材。情节简单明了，容易引起读者共鸣。按照事件发展的顺序进行叙述：观察到情况-采取行动-得到反馈-心理感受-总结提升。

3.细节描写：文中通过对小妹妹摔倒时“膝盖都磕红了”、“眼泪像断了线的珠子一样往下掉”以及“我”扶起她时“轻轻地”、“小心翼翼地”等细节的描写，使事件更加生动具体，也突出了“我”的善良和关心。对人物对话的描写，如父母的感谢和夸奖，直接点明了事件的结果，也强化了“我”开心的情感。

4.情感表达：文中多次运用“非常开心”、“心里感到非常开心，就像吃了蜜一样甜”、“感到非常幸福”等词语，直接抒发了内心的喜悦之情。这种情感表达真实、自然，能够感染读者。

5.语言表达：语句通顺流畅，用词准确，符合二年级学生的语言水平。例如，“绿树成荫，鲜花盛开”、“空气清新”、“循声望去”、“小心翼翼地”等词语的使用，增加了文章的文采。

6.结构安排：文章结构完整，层次清晰。开头交代事情发生的时间、地点和背景；中间详细叙述事件的过程，包括起因、经过和结果；结尾总结事件的意义，升华主题。结构安排合理，使文章脉络清晰，易于理解。

7.符合要求：内容具体，感情真挚；语句通顺，条理清楚；书写工整（假设）；字数充足（假设），符合题目要求。

这篇作文较好地体现了二年级学生的写作水平，能够围绕题目要求，选择合适的内容，进行较为详细的叙述和描写，表达出自己的真情实感。