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- 2025-10-05 发布于贵州
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落花生
许地山;;课文围绕“落花生”写了哪些内容?(课后题1)
提示:找线索想动词起标题;;默读第3—15自然段,思考花生具有什么特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?(课后题2)
提示:作批注分角色练朗读;父亲说:“你们爱吃花生吗?”
“谁能把花生的好处说出来?”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
;半亩;;第二课时;花生的最可贵之处是什么?父亲说花生的最可贵之处时,为什么要说桃子、石榴、苹果?;对比,突出花生朴实无华、默默无闻、不计名利的特点,表达对花生的喜爱之情。;借物喻人,由花生(某物)的特点/品质总结出做人的道理。;生活中像花生一样的人有哪些呢?;小练笔
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