能量量子化课件高二上学期物理人教版_1.pptxVIP

能量量子化课件高二上学期物理人教版_1.pptx

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5.能量量子化;目录;素养目标;据报道,河北省五一劳动奖章获得者王志刚目测钢水温度和实测温度之差只有5℃。看火焰的颜色深浅就能知道钢水的温度,这样令人惊奇的能力,背后有没有科学依据呢?;热辐射;一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫作热辐射。

物体辐射的是电磁波,我们可以回想一下,电磁波产生的原因是什么呢?;物体内变化的电场或磁场是怎么产生的呢?

提示:一切物体内都存在不停运动的带电微粒,带电微粒的振动产生变化的电磁场,就会向外辐射电磁波。

热辐射有什么特点呢?;大量实验结果表明,物体辐射的电磁波,其辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同,温度升高时,热辐射中波长较短的成分越来越强。

当我们看到铁块的颜色是明亮的黄色时,就可以判断它的温度比发暗红色的铁块的温度高。炼钢工人正是通过观察铁块的颜色来判断其温度的。;人体向外辐射的电磁波不在可见光的范围内,人眼观察不到,但测温枪可以探测到,从而显示出人体的温度高低。

根据这个原理,我们也可以推测遥远的恒星的温度高低。思考一下,夜空中的星星有的偏红,有的偏蓝,哪种星星的温度更高一点呢?;夜晚,我们能看到明亮的月球,是否可以认为月球和同样发出明亮可见光的钢水的温度差不多呢?

;什么是黑体呢?

白色物体几乎反射所有波长的可见光而呈白色,黑色的物体几乎不反射可见光而呈黑色。如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就叫作黑体。;黑体虽然不反射电磁波,但却可以向外辐射电磁波。黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与它的温度有关。

黑体虽然是一个模型,但在现实生活中,有很多物体,它们反射的电磁波和辐射的电磁波相比很少的话,我们就可以把它们当成是黑体。;烟煤反射周围的光很少,可以忽略,主要是辐射光(大部分在非可见光范围内,肉眼看不到),所以可以视为黑体。

我们能看到发出红色光线的遥远恒星,一点也不黑,为什么仍然称之为黑体呢?

???黑体并不是黑色的,是否称为黑体,主要看它是否反射周围的光,遥远的恒星周围的光可以忽略,只有辐射光,没有反射光,所以可以称之为黑体。;开孔的黑盒子和远处的窗口也能接收到周围的光,为什么仍然称之为黑体呢?

开孔的黑盒子和远处的窗口虽然能接收到周围的光,但它们接收的光在各自内部经过无数次折射后,能量被吸收了,因此它们几乎都不会反射周围的光,可以称之为黑体。;;视频:研究黑体辐射;研究黑体辐射的实验装置;对于一般材料的物体,辐射电磁波的情况除与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关,而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。;黑体辐射理论解释;;1.什么是热辐射?热辐射的波长跟物体温度有什么关系?;3.为什么在研究热辐射时,人们特别注重对黑体辐射的研究?;(多选)在实验室或工厂的高温炉子上开一小孔,小孔可看作黑体,由小孔的热辐射特性,就可以确定炉内的温度。如图所示,这是黑体的辐射强度与其辐射光波长的关系图像,则下列说法正确的是()

A.T1T2

B.T1T2

C.随着温度的升高,黑体的辐射强度都有所降低

D.随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较短方向移动;答案:AD

解析:一般材料的物体辐射能的多少决定于物体的温度、辐射光的波长、时间的长短和发射的面积,而黑体是指在任何温度下,全部吸收任何波长的物体,黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关;实验表明,随着温度的升高,各种波长的辐射强度都有所增加,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。从题图中可以看出,λ1λ2,T1T2,选项A、D正确。;能量子;要测定一车西瓜的质量,我们可以称出每个西瓜的质量,然后加起来。也可用其他办法,但就是不能用西瓜的密度乘以车厢的体积,因为这样得到的结果误差太大,原因是西瓜之间有许多空隙,西瓜是不连续的。日常生活中不连续的实例很多。实际上,在微观世界里能量也是不连续的。;振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍。例如,可能是ε或2ε、3ε……,也是以这个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收的这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子,它的大小为:;;;普朗克的能量子假设,使人类对微观世界的本质有了全新的认识,对现代物理学的发展产生了革命性的影响。成为物理学发展史上一个重大转折点;

普朗克常量h是自然界最基本的常量之一,它体现了微观世界的基本特征;

不仅成功???解决了热辐射中的难题,而且开创物理学研究新局面,标志着人类对自然规律的认识已经从宏观领域进入微观领域,为量子力学的诞生奠定了基础。;;爱因斯坦的光子说;能级;微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级(

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