动物体的结构层次课件七年级生物人教版上册.pptx

1.3.2动物体的结构层次人教版七年级上册

科学观念：了解系统的概念，说出动物体的四大组织、主要器官及人体的八大系统。科学思维：描述动物体的结构层次，比较植物体和动物体结构层次的异同。探究实践：通过观察和活动，提高学生的观察能力，表达能力及自主学习的能力。态度责任：形成生物体结构和功能相适应的生物学观念认同生物体是一个结构严整有序的统一整体。

受精卵发育成胎儿仅仅依靠细胞分裂就可以了吗？受精卵是如何从一种细胞变成200多种细胞的？（人体有200多种）不同类型的细胞

受精卵神经细胞口腔上皮细胞肌肉细胞红细胞细胞群细胞分裂细胞分化细胞分化，在个体发育过程中，一个或一种