《基于项目式学习的高中物理实验教学改革路径研究》教学研究课题报告.docx

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《基于项目式学习的高中物理实验教学改革路径研究》教学研究课题报告

一、《基于项目式学习的高中物理实验教学改革路径研究》教学研究开题报告

二、《基于项目式学习的高中物理实验教学改革路径研究》教学研究中期报告

三、《基于项目式学习的高中物理实验教学改革路径研究》教学研究结题报告

四、《基于项目式学习的高中物理实验教学改革路径研究》教学研究论文

《基于项目式学习的高中物理实验教学改革路径研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

长期以来，高中物理实验教学多以“验证性实验”为主导，学生按部就班地遵循预设步骤，被动记录数据，缺乏对实验原理的深度叩问和科学思维的主动建构，实验教学沦为知识点的附属品

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