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2025年教师资格证考试小学心理健康教育冲刺试卷及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.小学生心理健康教育的总目标是（）

A.提高学生的心理素质

B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力

D.提高学生的成绩

答案：A。小学生心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。B选项矫正问题行为是个别辅导的部分目标；C选项发展能力表述不准确；D选项提高成绩不是心理健康教育的总目标。

2.儿童在知道“苹果”“香蕉”“葡萄”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

答案：A。上位学习也叫总括学习，是指在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。“水果”的概念比“苹果”“香蕉”“葡萄”等概念的概括程度更高，所以是上位学习。下位学习是把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程；并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

3.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）

A