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校园书店阅读空间优化与初中生阅读素养提升的实证研究论文

**摘要**：随着教育改革的不断深入，校园书店作为学校文化建设的重要组成部分，其阅读空间的优化对提升初中生阅读素养具有重要意义。本文通过实证研究，探讨校园书店阅读空间优化与初中生阅读素养提升之间的内在联系，分析当前校园书店阅读空间存在的问题，并提出相应的优化策略，旨在为学校阅读环境建设和学生阅读素养提升提供理论支持和实践指导。

**关键词**：校园书店；阅读空间；初中生；阅读素养；实证研究

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**一、问题的提出**

在当前教育背景下，校园书店不仅是书籍销售的场所，更是培养学生阅读习惯、提升阅读素养的重要平台。然而，现实中校园书店阅读