2025年长沙市岳麓区某国企招聘笔试备考试题及参考答案详解.docxVIP

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2025年长沙市岳麓区某国企招聘笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、滚动计划法的突出优点不包括()。

A.战略计划的实施更加的切合实际

B.短期计划内各阶段相互衔接

C.计划的弹性大大加强

D.计划编制和实施工作的任务量减轻

【答案】:D

【解析】滚动计划法是一种动态编制计划的方法,它根据一定时期计划的执行情况,考虑企业内外环境条件的变化,适时调整计划并将计划顺延一个时期,不断滚动向前。滚动计划法具有多个突出优点。它能使战略计划的实施更加切合实际,因为在滚动过程中会根据实际情况和环境变化对计划进行调整,让计划更符合实际状况。并且能保证短期计划内各阶段相互衔接,每一次滚动都会对后续短期计划的各阶段进行统筹安排。同时,计划的弹性大大加强,面对各种不确定性因素,滚动计划法可以灵活地对计划进行调整。但是,滚动计划法的缺点之一就是计划编制和实施工作的任务量比较大,因为每次滚动都需要对计划进行重新编制和调整。所以题目中问滚动计划法的突出优点不包括的内容,就是计划编制和实施工作的任务量减轻。

2、形成合理有序的收入分配格局,需要完善再分配调节机制,下列不属于再分配调节机制的是()。

A.税收

B.社会保障

C.转移支付

D.购买服务

【答案】:D

【解析】此题考查对再分配调解机制内容的理解。再分配是在初次分配结果的基础上,各收入主体之间通过多种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程,也是政府对要素收入进行再次调节的过程。税收、社会保障、转移支付均属于再分配调节机制。税收是政府通过对个人和企业的收入征税,调节收入分配差距;社会保障是为社会成员提供基本生活保障,以缩小贫富差距;转移支付是政府将财政资金无偿转移给特定对象,如贫困地区、弱势群体等,起到平衡收入分配的作用。而购买服务是指政府通过市场化方式,将原本由自身承担的公共服务事项委托给社会组织、企业等提供,这是一种政府提供公共服务的方式,并非再分配调解机制。所以不属于再分配调解机制的是购买服务。

3、下列选项中()体现了实践对认识的决定作用。

A.学如逆水行舟,不进则退

B.冰冻三尺,非一日之寒

C.海边岩石坚,不怕浪来颠

D.百闻不如一见,百见不如一干

【答案】:D

【解析】本题主要考查对实践决定认识这一哲学原理的理解,需判断各个选项所体现的哲理是否符合实践对认识的决定作用。“学如逆水行舟,不进则退”强调的是学习需要不断努力、持续进取,否则就会退步,其体现的是学习过程中要有不断前进的动力和毅力,与实践对认识的决定作用无关。“冰冻三尺,非一日之寒”意思是冰冻了三尺,并不是一天的寒冷所能达到的效果,比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的,它体现的是量变与质变的辩证关系,并非实践对认识的决定作用。“海边岩石坚,不怕浪来颠”描述的是海边岩石质地坚硬,能够抵抗海浪的冲击,主要体现的是事物自身具有的特性以及面对外界冲击时的稳定性,和实践对认识的决定作用没有关联。“百闻不如一见,百见不如一干”意思是听到一百次,也不如亲眼见到一次;亲眼见到了,也不如自己亲手去做一次。这句话强调了亲身实践的重要性,只有通过自己动手去做,才能获得更深刻、更准确的认识,体现了实践对认识的决定作用。综上,体现实践对认识决定作用的是“百闻不如一见,百见不如一干”。

4、财政政策是政府根据既定目标,通过财政收支的变动来影响宏观经济水平的经济政策。当出现通货膨胀时,紧缩性财政政策能发挥一定作用。以下不属于紧缩性财政政策主要手段的是()。

A.提高政府转移支付水平,增加社会福利费用

B.增加税收,以降低企业的投资能力和个人的投资热情,并抑制总需求的膨胀

C.发行公债以减少流通中的货币供应量

D.削减政府预算,限制公共事业投资,以此来减少政府支出

【答案】:A

【解析】紧缩性财政政策是为了抑制社会总需求而采取的财政政策。在通货膨胀时期,社会总需求大于社会总供给,需要采取措施减少社会总需求。增加税收,会使企业和个人可支配收入减少,降低企业的投资能力和个人的投资热情,从而抑制总需求的膨胀,这属于紧缩性财政政策的手段。发行公债,政府将社会上的一部分资金吸纳过来,从而减少流通中的货币供应量,有助于抑制社会总需求,是紧缩性财政政策的手段。削减政府预算,限制公共事业投资,减少政府支出,能够直接减少社会总需求,也是紧缩性财政政策的手段。而提高政府转移支付水平,增加社会福利费用,会使居民可支配收入增加,从而刺激消费和投资,增加社会总需求,这与紧缩性财政政策抑制社会总需求的目的相悖,不属于紧缩性财政政策的主要手段。所以答案为提高政府转移支付水平,增加社会福利费用。

5、公文的主送机关应按照重要程度进行排列,各有关单位需用标点符号区分层次,其中,不同类型机关之间应使用()分隔。

A.“、”

B.“

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