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幼儿依恋安全水平与发展性适应的行为-生化样态
——跨学年的纵向研究证据
摘要
从发展生态学视角来看，幼儿入园适应并非一个短期事件，而是一个持续的
动态适应过程，是幼儿面临的第一个重大发展性适应节点。在此过程中，幼儿独
自面对多方的应激与挑战，可能表现出社交困难等多种不适应行为和皮质醇分泌
水平波动，并需要依赖早期关系经验所塑造的关于自身、过往经历以及他人特征
的表征来进行个体层面的自我调节。而亲子依恋是幼儿早期关系经验的主要来源，
且有助于发展社
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