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基于互联网的英语自主学习策略对高中生阅读能力的影响研究论文

摘要：本文以互联网为背景，探讨了英语自主学习策略对高中生阅读能力的影响。通过分析互联网环境下英语自主学习的特点，提出了相应的策略，旨在提高高中生的阅读能力，为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：互联网；英语自主学习；高中生；阅读能力

一、引言

（一）互联网环境下英语自主学习的重要性

1.提高学习效率

随着互联网技术的快速发展，英语自主学习已成为一种新型的学习方式。在互联网环境下，高中生可以充分利用网络资源，根据自己的需求进行有针对性的学习，从而提高学习效率。相较于传统的课堂教学，互联网自主学习更具灵活性，能够满足个体差异化的学习