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校园绿化布局优化对小学生自然认知与环境保护意识培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨校园绿化布局优化对小学生自然认知与环境保护意识培养的实证影响。通过对某小学绿化改造前后的对比分析，发现优化后的绿化布局显著提升了学生的自然认知能力和环境保护意识。研究采用问卷调查、实地观察和访谈等方法，系统评估了绿化布局优化的实际效果，并提出了相应的教育建议。结果表明，合理的绿化布局不仅能美化校园环境，还能有效促进学生的全面发展。

**关键词**：校园绿化；自然认知；环境保护意识；小学生；实证研究

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**一、引言**

在当今城市化进程加速的背景下，校园作为小学生学习和生活的主要场所，其环境质量直