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;;核心素养目标
审美感知：
通过赏析长调民歌《辽阔的草原》，整体感受长调这一民歌体裁形式的特点，进一步从节拍、节奏、旋律、演唱风格、调式、语言腔调等方面分析长调民歌的独特艺术特征和民族风格，进而达到审美体验目标。
艺术表现：
通过对蒙古民歌的聆听感受，以及对其文化的探究了解，在参与实践体验过程中，进一步感受蒙古长调的风格特点及独特的“诺古拉”演唱方法。
文化理解：
通过对蒙古长调与人们的生活地域、生活方式等因素的了解学习，追溯其历史发展轨迹，理解形成其民族风格的重要原因，懂得其艺术价值和魅力，并产生喜爱之情。;聆听民歌《辽阔的草原》，歌曲表现什么内容？速度、节拍是怎样的？;;“诺古拉”的演唱方法是怎样产生的？;羽调式;节拍;宝音得力格尔;《嘎达梅林》与长调相比有什么不同？（节拍、节奏、旋律、字音对应关系）;要素
体裁;;山林狩猎时期;PPT模板http:///moban/;PPT模板http:///moban/;课堂小结;课后作业
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