医学生临床思维概述定.pptxVIP

医学生临床思维训练（呼吸系统篇）德阳市人民医院QBY

就医异常感觉----症状异常发现----体征主诉（一）临床思维概述对异常进行解释----诊断对诊断的疾病行治疗

我们学习疾病知识的模式Frommedicalstudentstodoctors定义发病机制病因病理生理临床诊断标准治疗与预后我们课堂这样学习发病机制

Frommedicalstudentstodoctors1定义2发病机制3病因4病理生理5临床表现6诊断标准7治疗与预后8

问诊辅助检查查体分析综合资料（临床思维）初步诊断修正、确立诊断信息补充治疗反应、特殊检查项目、查阅资料、演变查什么？怎么查？简单→复杂价低→价高方便快捷→周期长

实事求是的原则“一元论”原则用发病率和疾病谱观点选择原则器质性病变优先原则可治疗疾病优先考虑原则（但应高度注意恶性疾病的存在）。简化思维程序原则见病见人的原则（二）临床诊断思维方法的基本要点急危重病与一般性疾病均有可能时，首先排除前者避免犯经验主义错误

01即单一病理学原则，就是尽量用一个疾病去解释多种临床表现的原则。因为在临床中，同时存在多种关联性不大的疾病的概率是很少的。02掌握第一手资料，尊重事实，全面分析，避免主观性和片面性。2、“一元论”原则1、实事求是原则

4、器质性疾病优先原则首先考虑器质性疾病的诊断，然后考虑功能性疾病的原则