集合间的基本关系课件高一上学期数学人教A版(2)1.pptxVIP

1.2集合间的基本关系

学习目标：1.理解集合之间的包含与相等的含义2.理解子集真子集的概念；3.理解空集的含义;4.能使用Venn图表达集合间的基本关系。

复习导入

观察观察下面的例子，类比实数间的大小或相等关系，试说说每组的两个集合间有何关系?(1)A={1，2，3}，B={1，2，3，4，5}；(2)C为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合，D为立德中学高一(2)班全体学生组成的集合；(3)E={x|x是有两条边相等的三角形}，F={x|x是等腰三角形}；(4)A={4，6，8}，B={8，4，6}；(5)A={x∈Z||x|2}，B={-1，0，1}集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素集合的包含关系内容新授

内容新授一、集合间的基本关系关系符号语言图形语言（veen图）子集集合相等真子集B?A（A?B）若B?A且A?B，则A=BA?B或B?ABAA(B)BAx1.集合相等是子集的特殊情况。2.证明或判断两个集合相等的方法：定义

内容新授思考：包含关系{a}?A与属于关系a∈A有什么区别？试结合实例作出解释.

内容新授二、空集2.（1）空集是任何集合的子集.（2）空集是任何非空集合的真子集.1.一般地，我们把不含任何元素的集合叫做空集.记为

内容新授三、结论1.任何一个集合是它本身的子集，即A?A2.对于集合A，B，C，如果A?B，且B?C，那么A?C.即：包含关系具有传递性3.含有n个元素的集合子集有2n个真子集有个非空子集有个非空真子集有个2n-12n-12n-2

内容新授例1写出集合{a,b}所有的子集，并指出那些是它的真子集.

内容新授例2判断下列各题中集合A是否为集合B的子集，并说明理由.(1)A={1,2,3},B={x|x是8的约数}(2)A={x|x是长方形}，B={x|x是两条对角线相等的平行四边形}

课堂小结

随堂练习1.判断：(1)实数中“≤”类似于集合中“?”（）(2)若a∈A，集合A?B，则必有a?B.（）(3)若A?B，则集合A中必定存在元素不在集合B中（）(4)任何集合都有子集和真子集（）(5)集合{x|x+1=0,x∈R}=()2.已知集合M={1}，N={1，2，3}，能够准确表示集合M与N之间关系的是A.MNB.M∈NC.N?MD.M?N3.设a∈R，若集合{2，9}={1-a，9}，则a=_____________.4.下列四个集合中，是空集的是（）A.{x|x+3=3}B.{(x,y)|y2=-x2,x,y∈R}C.{x|x2≤0}D.{x|x2-x+1=0,x∈R}