集合的概念课件高一上学期数学人教A版2.pptxVIP

1.1集合的概念第一章集合与常用逻辑用语

回顾初中数学中涉及“集合”的提法复习回顾探索新知实践应用课堂小结代数几何解集圆课后作业

复习回顾探索新知实践应用课堂小结课后作业康托尔(1845-1918)希尔伯特罗素这可能是这个时代所能夸耀的最伟大的工作了！德国数学家，创立集合论，提出一般性的“集合”概念.这是人类纯智力活动中最漂亮的成果之一！

（1）1~10之间的所有偶数；（2）立德中学今年入学的全体高一学生；（4）到直线l的距离等于定长d的所有点；（3）所有的正方形；（5）方程的所有实数根；（6）地球上的四大洋.你能仿照引例说明（1）~（6）也是集合吗？它们的元素分别是什么？引例1~10之间的奇数是1，3，5，7，9，把其中每一个数作为元素，这些元素的全体就是一个集合.复习回顾探索新知实践应用课堂小结课后作业

一般地，我们把研究对象统称为元素.把一些元素组成的总体叫做集合（简称为集）.复习回顾探索新知实践应用课堂小结课后作业集合的概念

阅读教科书第2页到第3页第一段，回答下列问题.“较小的数”能构成集合吗？为什么？集合里的元素能重复出现吗？你能举出两个相等集合的例子吗？元素与集合有哪些关系？怎样用符号表示？试举例说明。确定性互异性无序性复习回顾探索新知实践应用课堂小结课后作业集合的概念

复习回顾探索新知实践应用课堂小结课后作业实数有理数无理数分数整数正整数负整数