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2025年小学教师证必考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

2.教育目的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标

3.小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，比如“m”像两个门洞，这是运用了（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

4.我国最早的一部教育专著是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

5.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

7.儿童身心发展具有明显的差异性，这决定了教育工作要（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异

8.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能

9.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学

10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.无规律的

答案：1.B2.D3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生学习心理B.教师教学心理C.学校管理心理D.师生交往心理

2.小学德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.少先队活动

3.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.以下属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.良好的师生关系的特点有（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

7.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

8.下列属于学习策略的有（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.时间管理策略

9.教师的专业素养包括（）

A.学科专业素养B.教育专业素养C.职业道德素养D.身体素质

10.以下属于心理健康教育内容的有（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.情感辅导

答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.教学方法就是教师教的方法。（）

3.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

4.班级授课制不利于因材施教。（）

5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.小学生的思维以抽象逻辑思维为主。（）

8.教师只要具备学科专业知识就能教好课。（）

9.心理健康的标准是相对的。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教学的基本任务。

答案：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；关注学生个性发展。

2.简述激发学生学习动机的方法。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，