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- 2025-10-05 发布于福建
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2025年9月,我接手八年级(3)班班主任工作,全班共有42名学生,其中男生23人,女生19人。经过开学两周的观察,班级整体学习氛围良好,但存在几个突出问题:数学学科成绩两极分化明显,有8名学生数学基础薄弱;课堂纪律方面,后排3名男生经常交头接耳;班级卫生值日制度执行不到位,上周五检查时教室后门角落有垃圾堆积。针对这些情况,我制定了本学期班务工作计划,重点围绕学风建设、纪律管理和班级文化三个方面展开。
在实际操作中,我们发现数学成绩两极分化的问题需要分层解决。针对8名数学基础薄弱的学生,我制定了一对一帮扶计划:每周一、三、四下午放学后留校30分钟,由数学成绩优异的4名学生轮流担任小老师,重点讲
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