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中考阅读考点及解题方法归纳

解答阅读题的一般环节和步骤基础方法看题目；看文章。①边看边归纳各段或各部分的大意，理解文章的思路、情感；②划出有助于回答题目的词、短语或句子；简单归纳文章的整体内容和作者的情感变化；再看题，明确有几点要求；根据题目要求确定答案在文中的范围；在确定的范围内细细筛选提取或概括符合题目要求的要点；将要点连缀成答案。

基础方法整体感知的内容理清文章的内容和思路；明确作者的思想和情感倾向；判断文体、表达技巧、语言风格等。

基础方法审题、确定答案范围的方法切分题干，明确题目有几点要求。在文中找出与题干相照应的句子，结合上下文寻求答案。答案不在前面就在后面，既不在前面也不在后面，就在句子本身。

0504020301“结合全文”，指答案分布不在一处，常常有2处以上，经常是一段或几段一个要点，需一段一段地阅读，归纳要点；“在第x段中”，指答案需在相应的段落中一句一句地阅读，提取要点；“结合上下文”，指答案在上下文中。“结合材料作答”，指形成的答案里，要有链接材料里筛选的要点，提取的词语。“举具体事例证明xx观点（道理）”，指举的事例要有具体的人名、取得的成就，用词要和观点（道理）相照应。题干中，一些短语的暗示作用基础方法

回答问题应用平实性的语言明确表达意思，不可用修辞、象征等方法含蓄表达。（题目有要求的除外）阅读理解是指弄明白作者的思想、态度、情感等，除有特殊要求的外，一般要先抛开自己的观点解读，不可以自己的想法代替作者的思想。解答阅读题的2个注意点基础方法

2008年——黄羊泉（根据谢志强的小说《黄羊泉》改写）929字0102032009年——仰望母亲（根据2008年3月7日《浙江日报》徐卫卫《仰望母亲》改写）1150字2010年——那年大雪（选自《第四届小小说金麻雀奖获奖作品》有改动）1108字文学类题型及解法

文学类题型及解法——词（2008年）结合上下文说说下列句子中加点词的妙处。（4分）（1）他们闻着沙漠干燥的死亡气味，感觉体内的水分仿佛都将被收走。（2分）（2）泉水边沿长满了茂盛的灌木丛，缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。（2分）【答案】（1）收走：用拟人的手法极写空气之干燥，环境之恶劣，形象地写出了他们对水的渴求。（2）缀满：写出了花的细碎、繁多，泉边植物生机勃勃的美景，突出了黄羊泉水的滋润。

文学类题型及解法——词（2009年）结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4分)(1)母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。(2)你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着！【答案】(1)指平和，突出表现了母亲对于死亡的坦然和达观。(2)指像晴天一样开朗，形象地写出了作者希望母亲心情愉快、身体健康。

文学类题型及解法——词（2010年）结合上下文，品味下列句子中的加点词语，指出其表达效果。（4分）（1）围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。（2）梁子猛地一咬牙，飞快从袖筒里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……【答案】（1）“沸腾”一词，运用比喻和夸张的修辞手法，形象生动地写出围观者的兴奋和当时场面的热闹。（2）运用动作描写，写出了梁子杀羊时动作之快，下手之狠。

文学类题型及解法——词解释词语的方法同义词法（明白—清楚）；反义词法（崎岖—不平坦）；语素组词法（照例—按照惯例）；比喻法（比喻……）；引申法（这里指……）；描绘法（形容……）。词语解释好后，把解释的意思放到句中代替该词语，如果①句子通顺，②句子的意思不变，那么这种解释是对的，反之，则是错误的。

明确手法（修辞、描写方法）1联系上下文，通过增、删、换、移等方法思考词语在句中的表达效果；3根据词语的基本义理解其在文中的意思；2体味作者蕴含在词里的情感（人物描写要通过动作、神态等领会人物的心理）。4品味词语的方法文学类题型及解法——词

文学类题型及解法——句（2008年）7.第11段中“他惊呆了……”，请结合上下文，揣摩左排长当时的心理活动，用第一人称表达出来。（不超过40字）（4分）【答案】围绕因破坏了美好的东西而痛苦、悔恨和自责等来写。参考示例：（1）太可惜了！这样一幅充满温馨和谐的画面被我破坏了！我真后悔。（2）太残忍了！我竟以怨报德，美丽的黄羊就这样倒下了。

文学类题型及解法——句（2008年）你认为左排长为什么要坚持喝这泉水，并把那眼泉叫做黄羊泉？（4分）【答案】因为左排长充满着对黄羊的感激和纪念之情，那是给他第二次生命的黄羊带给他的生命之水。同时表现左排长对生命的尊重，也是左排长对打死黄羊的一种忏悔。

文学类题型及解法——句首长说黄羊泉的水又苦又涩又咸，而左排长却认为那是他一辈子喝过的最清甜的水。你认为这泉水原来是苦的还是甜的，为什么？（5分）此题答案开放，依据文