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纪委安全培训监督

目录

CATALOGUE

01

监督体系构建

02

培训内容监管要点

03

监督执行标准

04

流程监控机制

05

问题处置规范

06

长效机制建设

PART

01

监督体系构建

制度框架搭建

构建覆盖培训计划、实施、考核全流程的监督制度体系，明确监督目标、范围及标准，确保监督有据可依。

动态监测技术应用

引入信息化手段，如大数据分析平台，实时监控培训进度与质量，识别异常数据并预警。

跨部门协同机制

建立纪委与组织、人事、审计等部门的联动机制，实现信息共享与联合督查，提升监督效率。

监督机制顶层设计

责任主体明确划分

纪委主导责任

明确纪委对安全培训监督的统筹职责，包括制定年度监督计划、组织专项检查及问责处理。

培训机构执行责任

规定参训单位需如实反馈培训效果、配合纪委抽查，并对问题整改承担连带责任。

要求培训机构落实培训内容合规性审查、师资资质报备及学员考核记录留存等具体义务。

参训单位配合责任

分级监督权限配置

负责对全省重点安全培训项目的督导，审批跨区域培训计划，并处置重大违规事件。

省级纪委权限

监督本级及下属区县常规培训项目，定期开展交叉检查，汇总问题清单并上报。

市级纪委权限

聚焦日常培训执行情况，通过现场巡查、学员访谈等方式收集一线数据，形成基础监督报告。

基层纪委权限

PART

02

培训内容监管要点

核心政策法规覆盖

系统培训《中国共产党纪律处分条例》《监察法》等核心法规，明确违纪行为界定与问责标准，强化干部法治意识。

党纪法规全面解读

结合最新反腐败工作部署，解析政策导向与典型案例，确保培训内容与中央精神高度一致。

反腐败政策动态更新

针对不同领域（如金融、工程建设）的廉政风险，补充行业相关法规培训，提升监管针对性。

行业专项法规衔接

01

02

03

聚焦行政审批、资金拨付、人事任免等高风险领域，培训如何识别利益输送、权钱交易等隐蔽行为。

权力运行关键环节监督

根据岗位职权大小划分风险等级，制定差异化防控策略，如高频轮岗、双人复核等制度实操培训。

岗位风险分级管理

结合数字化背景下腐败新特点（如虚拟货币受贿、数据篡改），教授技术手段与调查方法。

新型腐败形式识别

廉洁风险防控重点

突发舆情应对演练

针对审查调查中的突发状况（如对象自伤、对抗调查），规范安全预案设计与执行标准。

执纪安全预案制定

跨部门协同处置

强化与公安、审计等部门联动机制培训，提升复杂案件中的证据固定与联合办案效率。

模拟网络举报、群体性事件等场景，培训快速响应流程与舆论引导技巧，降低负面影响。

应急处突能力模块

PART

03

监督执行标准

培训过程合规审查

师资资质动态管理

定期核查培训讲师的从业资格、政治背景及专业能力，建立黑名单制度以排除不符合要求的授课人员。

03

监督培训机构的招生、授课、考核全流程，核查是否存在虚假宣传、违规收费或变相利益输送等问题。

02

培训流程规范性检查

培训内容合法性审核

确保培训课程符合法律法规及政策要求，重点审查涉及敏感信息的课程内容，防止违规知识传播。

01

学员满意度调查体系

设计涵盖课程实用性、讲师水平、设施条件的多维问卷，量化分析培训效果并跟踪改进措施。

培训成果转化跟踪

建立学员返岗后的行为观察机制，验证培训内容是否有效转化为实际工作中的合规操作与风险防控能力。

知识掌握度测试标准

通过闭卷考试、实操演练等方式评估学员对安全法规、应急技能的掌握程度，设定及格线并公示结果。

教学质量评估指标

纪律红线执行尺度

明确禁止培训期间公款吃喝、礼品收受、旅游安排等行为，对违规者实施“一票否决”并追责。

廉洁纪律负面清单

要求参训人员签署保密承诺书，定期抽查涉密资料保管情况，对泄密行为启动纪律审查程序。

保密协议执行监督

采用人脸识别签到、课堂巡查等手段严控缺勤、代培现象，对屡次违反纪律者通报批评并取消培训资格。

考勤与学风管理

PART

04

流程监控机制

训前计划备案审核

内容合规性审查

预算与资源匹配度评估

师资资质核验

对培训课程设置、教材内容进行严格审核，确保符合政策法规要求，杜绝敏感或违规信息渗透。重点核查意识形态导向、保密条款及廉政教育核心要点。

检查授课专家背景资质，包括专业职称、从业经验及过往授课评价，确保其具备纪检监察领域的权威性和实践指导能力。

审核培训经费使用明细，核实场地租赁、设备配置等资源的合理性，避免超标准支出或资源浪费现象。

采用人脸识别或签到系统监控参训人员出勤率，同步巡查课堂纪律，对无故缺席、迟到早退等行为建立预警机制并记录在案。

训中动态巡查记录

实时考勤与纪律督查

通过随堂问卷、学员访谈等方式收集授课效果评价，重点关注课程深度、案例实用性及互动性，及时调整教学策略。

教学质量动态反馈

制定安全预案并配备专职人员，对设备故