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小学语文群文阅读教学与阅读策略指导的实践研究论文

摘要：本文以小学语文群文阅读教学为研究对象，探讨阅读策略在其中的实践应用。通过对群文阅读教学的理论分析，结合实际教学案例，提出有效的阅读策略，旨在提高学生的阅读兴趣、拓展阅读视野，以及提升学生的阅读素养。

关键词：小学语文；群文阅读；阅读策略；教学实践

一、引言

（一）1.当前小学语文阅读教学的现状分析

在我国小学语文教学中，阅读一直占据着重要的地位。然而，传统的阅读教学往往注重单篇课文的解析，忽略了群文阅读的价值。群文阅读教学作为一种新型的阅读教学模式，将多个文本组合在一起，引导学生进行深入阅读，有助于提高学生的阅读兴趣和阅读能力。但目前，