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如何让一年级学生“愿学、会学”

纳雍县雍熙镇第一小学杨海燕

一年级学生活泼好动，好奇心强，有意注意持续时间短，且注意力多与兴趣、

情感有关，对新知识的学习依赖于自己的具体经验，因此接受学习受到很大的限

制。如果将数学学习当作单调的教师讲、学生听的过程，将会使他们的兴趣荡然

无存。根据学生的年龄特点，在教学中我想方设法激发学生学习数学的兴趣，让

学生愿学、会学。下面就我的教学实践谈一谈：

一、爱每一个学生。

前苏联教育家马卡连科曾说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一

年级的学生天真可爱，以老师为中心，处理好师生间的关系尤为重要。教师是学

生的表率，时刻都要注意自己的言行举止，去爱每一个学生。让学生觉得你和蔼

可亲，都愿意亲近你，都喜欢你。这样他们就会喜欢你所上的课，对你所上的课

的产生浓厚的兴趣。如果教师能处处为学生着想，常用微笑的表情，期待的眼神，

温和的语言创造活跃民主的课堂气氛，同时理解、关心、爱护学生，学生也就会

“亲其师，信其道”，激起学习兴趣。

二、创设情境，充分调动学生的学习积极性。

精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动。在教学中，根据学

生的年龄特点和认知规律，我常采用动画、故事、游戏等