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联片研修研讨交流材料

“读”领风骚

——语文课堂教学如何关注学生“读”

王智斌

2012.11

“读”领风骚

——语文课堂教学如何关注学生“读”

王智斌

《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过

程。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。”语文课堂

教学中阅读是学生亲身参与阅读实践的过程,要靠自己的体验和语文基础去思

考、领悟、理解的过程，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。

长期以来,中学阅读教学仍然存在学生齐读,教师精讲课文的教学模式,一篇

课文不是学生读懂,而是听教师讲解懂的。有些语文老师担心，如果课堂上把大

量的时间教给学生去读，那么整堂课下来会变得过于死气