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2025部编版二年级语文词语搭配与思维拓展测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、在下面的词语后面填上合适的字，组成合适的词语再填入句子中。

1.高兴地()跑来

2.慢慢地()走路

3.美丽地()唱歌

4.快乐地()游玩

5.雪白()羊

6.红红()苹果

7.绿绿()草地

8.棕色()桌子

二、选择合适的词语填空。

1.我们(小鸟/小树)在院子里快活地奔跑。

2.天上的云彩像(飞鸟/棉花)一样。

3.妈妈买了(苹果/香蕉)和香蕉给我吃。

4.我有一支(红色/黄色)的铅笔。

5.老师教我们(写字/画画)。

6.小猫喜欢(吃鱼/吃肉)。

7.春天来了，(花朵/树叶)都开了。

8.他穿着一件(蓝色/白色)的衣服。

三、把下列词语正确地搭配起来。

1.高兴的()——(雨伞)

2.可爱的()——(小狗)

3.绿色的()——(树叶)

4.温暖的()——(太阳)

5.美丽的()——(花朵)

6.慢慢地()——(走路)

四、看词语，写出意思相近或相反的词语。

1.高兴——()

2.伤心——()

3.早上——()

4.白天——()

5.多——()

6.好——()

五、看图（此处无图，请想象一幅包含多种物品的简单场景，如桌子上有书、笔、苹果，旁边有花瓶等），写出你看到的物品，并尝试将它们进行简单的分类。

1.我看到了：________、________、________、________……

2.我可以把它们分成两类：

*第一类：________、________（相同点的词语）

*第二类：________、________（相同点的词语）

六、根据提示，写出相关的词语。

1.写出几种你喜欢吃的水果：________、________、________。

2.写出几种常见的动物：________、________、________。

3.写出几种颜色的名称：________、________、________。

4.写出几种表示“大”的词语：________、________、________。

七、想象写话。

请你发挥想象力，写几句话，描述一下如果下了一场大雨，你看到的世界会是什么样子的？（至少写4句话）

试卷答案

一、

1.高兴地跑来

2.慢慢地走路

3.美丽地唱歌

4.快乐地游玩

5.雪白羊

6.红红苹果

7.绿绿草地

8.棕色桌子

解析：此题考察动词与修饰词语的搭配。需要根据动词的含义选择合适的修饰词语，使句子表达更生动。如“跑来”需要表示情绪的“高兴地”，“走路”需要表示速度的“慢慢地”。第5-8题考察形容词与名词的搭配，需结合生活经验判断，如“雪白”修饰“羊”，“红红”修饰“苹果”。

二、

1.小鸟

2.棉花

3.苹果

4.红色

5.写字

6.吃鱼

7.花朵

8.蓝色

解析：此题考察在具体语境中选择恰当词语的能力。需要仔细阅读句子，理解句意，从所给选项中选出最符合语境的词语。如第1题描述在院子里奔跑的生物，应是“小鸟”；第2题描述天上的云彩形状，像“棉花”。

三、

1.可爱的小狗

2.高兴的雨伞

3.绿色的树叶

4.温暖的太阳

5.美丽的花朵

6.慢慢地走路

解析：此题考察名词与形容词的搭配。需要根据名词的通常状态或特征，选择合适的形容词。如“小狗”通常是“可爱的”，“树叶”通常是“绿色的”。第6题与第一题重复，答案为“慢慢地走路”。

四、

1.开心

2.难过

3.晚上

4.晚上

5.少

6.好坏

解析：此题考察近义词和反义词的掌握。需要根据所给词语的意思，写出意思相近（近义词）或相反（反义词）的词语。如“高兴”的意思相近的是“开心”，“早上”的反义词是“晚上”，“多”的反义词是“少”。

五、

1.我看到了：书、笔、苹果、花瓶……(答案不唯一，只要写出场景中常见物品即可)

2.我可以把它们分成两类：

*第一类：书、笔（都是学习用品）

*第二类：苹果、花瓶（都是水果或装饰品，此处按学习用品和食物/其他分类也可，如笔和苹果是用品，书和花瓶是物品）

解析：第1题考察观察能力和书面表达能力，根据想象或回忆的场景，列出看