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初中生英语角活动设计与实施对英语课堂氛围的优化研究论文

摘要：本文以初中生英语角活动为研究对象，探讨英语角活动的设计与实施对英语课堂氛围的优化。通过分析初中英语课堂现状，提出英语角活动的创新设计，旨在激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学效果，为我国初中英语教育改革提供有益参考。

关键词：初中英语，英语角活动，课堂氛围，优化

一、引言

（一）1.初中英语课堂现状分析

在我国初中英语教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和情感需求。课堂氛围较为沉闷，学生参与度不高，学习兴趣难以激发。为了改变这一现状，本文提出将英语角活动引入初中英语课堂，以优化课堂氛围，提高教学质量。

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