苏教版语文下册“李广射虎”教学设计与实施.pdfVIP

简析：

本文采用“文包诗”的形式，通过讲述深夜拈弓搭箭，把白羽箭射入石头

的故事，表现了的力大无穷与神勇无比。

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。

2.学会10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词。

3.指导边读边想边体会，培养语感和问题意识。

4.知道《塞下曲》描写的是西汉“飞”从故事中感受他的神勇无比，激发学

生对民族的敬爱之情。

教学重难点：

1.朗读指导，要读出语调和感情，培养语感。

2.培养学生边读边思边体会的习惯，学会质疑问难。

3.充分利用故事理解诗意，了解诗的意境。

教学策略：

创设情境，以读为主，让学生通过小组合作探究，了解故事内容，进一步理解诗的

意思，将书本语言转化为学生语言。

教学时间：

2

教学准备：

1.预习

（1）朗读课文数遍，要求读得正确，通顺。

（2）在课文中划出生字新词，标上，朗读数遍。

（3）养成边读边想的习惯，有疑问的地方做上记好。

（4）试着查寻这个人物的生平资料。

2.制作本课的基本网页，第二尝试着在网络环境下进行教学。

Briefanalysis

oftextbooks:

ThisarticleusestheformofBaobaoPoemandtellsthestoryofGeneralLiGuangpickinga

bowandarrowlateatnightandshootingawhitefeatherarrowintothestone,showingGeneral

LiGuangsinfinitestrengthandcourage.

Teaching

objectives:

1.Beabletoreadthetextcorrectly,fluentlyandemotionally,andrecitetheSongof

theFrontier.2.Learn10newcharacters,the7charactersinthetwogreenlinesare

onlyrecognizedandnotwritten,andunderstandthewordscomposedofnew

characters.3.Guidetoread,thinkandexperience,andcultivateasenseoflanguage

andproblemawareness.4.KnowingthatTheSongoftheFrontierdescribesLi

Guang,theFlyingGeneraloftheWesternHanDynasty,hefelthisextremelybravery

fromthestory,andinspiredstudentsrespectandlovefornationalheroes.

Teachingkey

points:

1.Readaloudguidance,readoutthetoneandemotion,and

cultivateasenseoflanguage.2.Cultivatestudentshabitof

thinkingwhilereading,andlearntoquestionandquestion

difficulties.3.Makefulluseofthestorytounderstandthe

poetryandunderstandtheartisticconceptionofthepoetry.

Teaching

strategies:

Createasituation,focusonreading,andletstudentsexplorethroughgroupcoll